文贤庆，首批“湘江青年社科人才”培养工程入选人才，湖南师范大学道德文化研究院副院长、教授、硕士生导师，研究专长为伦理学。

党的十八大以来，习近平总书记就如何在青年人中培育和践行社会主义核心价值观提出了一系列新思想新观点新论断，构成了习近平文化思想的重要组成部分。党的二十大报告指出，“青年强，则国强”，青年决定着国家和民族的走向。大学生作为青年的代表，是国家的未来、民族的未来。培养好青年大学生事关中华民族伟大复兴和中国特色社会主义事业建设的伟业，在青年大学生中广泛践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观铸魂育人是时代应有课题。回应这一时代课题，大学生应该从以下三个方面培育和践行社会主义核心价值观。

坚定理想信念，树立正确三观

理想信念是人生的精神向导，为人生指明奋斗的方向，提供前进的动力。青年大学生处在人生成长的关键时期，必须坚定理想信念。坚定理想信念，要求大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。正确的世界观能让大学生站在天下大局的高位清晰定位自己，正确的人生观能让大学生站在历史长河锚定自己，正确的价值观能让大学生站在时代路口坚定自己。树立正确三观，坚定理想信念，大学生必须认真学习马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解中国国情，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。大学生应该在学习中通过名师讲座、座谈、精品课程、思政课程等多种多样的形式，开展马克思主义基本原理、中国共产党党史、社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面的专题学习，真正做到在理论武装上坚定理想信念。

躬身社会实践，勇于责任担当

社会实践是理想信念的检验标准，为人生理想提供实现的途径。青年大学生必须躬身社会实践，才能实现人生价值。躬身社会实践，要求大学生加强社会主义核心价值观的实践引领，将个人理想信念通过实践融入国家民族社会发展，勇于责任担当。责任担当不但要求大学生把自己的学业发展、职业发展与中华民族伟大复兴和中国特色社会主义事业紧密结合，深刻认识个人成长与国家建设、社会发展的高度统一；而且要求大学生把个人的成长同国家社会的发展紧密结合，积极参加志愿活动和社会服务，增强社会责任感和使命感，在社会实践中实现自身价值。

铸育人格品德，提升综合素质

人格品德是人生实践的中流砥柱，为人生实践提供坚实的基础，提供精神动力。青年大学生处在性格养成的关键期，必须铸育人格品德，全方位的提升综合素质。打铁还需自身硬，无论是坚定理想信念，还是躬身社会实践，都要求青年大学生必须自主自觉地学习专业本领和品德修养，在正确三观和责任担当中形成以为人民服务、奉献社会、爱岗敬业等为核心的社会主义集体道德观，把自身的人格品德修养贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德的养成过程中，真正做到将个人发展需求和国家社会发展需要紧密结合，在培养社会公德和个人品德中完善自我。

习近平总书记强调，“广大青年要做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者”，要“争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进”。青年大学生要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，听党话，跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，让青春在中国式现代化的火热实践中绽放绚丽之花，以高昂姿态激扬奋斗青春，不负时代，不负韶华。