论道训练营丨学会讲故事，让理论“举重若轻”

理论要解释世界，就必须进入人们的时间体验，而故事正是时间的容器。当理论藉由故事深入人心时，它便真正成了改变世界的物质力量。

论道训练营丨评论写作的“质量兼顾”

评论写作，可以是侧重论证的议论文，也可以是侧重说服的讲理文，可以是激情为文的文人论政，也可以是理性发声的学人问政，无论何种目的，都要在观点和判断背后，注重论据素材和论证过程。这方面，写作主体上越来越凸显“研究型写作”，效果呈现上也越来越凸显“智库型评论”。

“种田”改“建田”，关键是激发土地的生产力

湘乡市的创新实践，探索出一条让真正“种地的人”来建设农田的新路径。

论道训练营丨评论写作的“死磕精神”

“少谈论些意义，多探讨些定义”，亟需一种“死磕精神”。

论道训练营丨评论写作的“快反”与“慢功”

当网络评论哪一天内卷到“未发先写”“争发抢发”“倚马可待”时，不要忘记评论“快反”背后那个不可或缺的“慢功夫”。

“政策+场景”双翼赋能：低空经济加速“起飞”

共同推动产业从“可飞”向“好用、敢用、用得广”加速演进。

论道训练营丨评论写作的“无解敬畏”

评论写作可以有“建言意识”，但更要有“无解敬畏”；要摈弃所谓的“国师心态”，尊重事实，尊重真实世界的运行规律，保持对真理、事实和未知的敬畏，保持一种留有余地的理性谦卑。

好评中国丨个别到一般，一片地与一类地

一株草的故事之所以超越个案，正因为它将“从个别上升到一般”的科学方法，扎扎实实地种进了实践的土壤，并让它长出了可复制的根系。

“睁眼看世界"，小县城的大担当

县域，作为国家治理的“神经末梢”和经济发展的基础单元，正是中国式现代化落地生根的关键承载。

好评中国丨铺就“生态之路”：通往安全、繁荣与和谐的未来

好评中国丨探寻星城十八载“最具幸福感”的密码

12月9日，“2025幸福城市论坛”在成都启幕，长沙再度获评“最具幸福感城市”。至此，长沙已连续十八年蝉联这一殊荣。

城市更新的“共治密码”与“民生底色”

城市更新不是简单的“旧貌换新颜”，而是一场关乎空间、产业、治理的系统性重构。

以党的“四力”建设谱写“十五五”规划新篇章

必须协同增强党的“四力”建设，将党的政治优势、组织优势、思想优势转化为发展优势，确保“十五五”规划宏伟蓝图能够如期实现。

论道训练营丨评论写作的“顶天立地”

好的评论写作，必然是“自上而下”的“立地”与“自下而上”的“顶天”相互参照、相互对话、相互校正的过程，既要拥有“心忧天下”的胸襟，善于宏观观察，精于治理思维，又有“念兹在兹”的情怀，善于深入现实，精于洞察肌理。

论道训练营丨评论写作的“思想陪练”

评论写作，并非一个人的单打独斗，而是一场持续不断的内外互动与思想接力。

青椒书评丨读懂《自然辩证法》的当代价值

《自然辩证法》为我们思考人与自然关系提供了重要的哲学基础。

论道训练营丨果断抛弃“永远正确”的腔调

评论不是束缚思维的枷锁，而是思想奔流的大海。你可以努力正确，却不能有“永远正确”的狂妄。

以党的优良作风赋能中国式现代化新征程破浪前行

立足新的历史方位，要求将作风建设的政治优势，转化为领航中国式现代化巨轮破浪前行的磅礴伟力。

好评中国丨“理念+设施”双驱动 推动垃圾分类走向“长久治”

绿色可持续发展从来不能只靠“一时热”，更需要理论的持久浸润与设施的坚实支撑，方能使环保理念从赛场融入日常，实现真正的“长久治”。

好评中国丨烟花爆竹“禁限放”的治理智慧

政策直面传统习俗与现代规则、短期管控与长期转型、政府主导与社会参与之间的多重关系，其核心折射出在“发展、安全、民生”之间寻求动态平衡的治理哲学。

好评中国丨从“工业锈带”到“消费秀场”，城市更新激活消费新场景

从沉寂的工业旧址，到汇聚近40家特色店铺、年客流量超百万的活力地标，完成了从“工业锈带”到“消费秀场”的华丽蜕变，其转型之路正是城市更新激活消费新场景的生动缩影。

论道训练营丨在众声喧哗中构筑理性的灯塔

当越来越多的评论能够如此沉下去，扎根现实、洞见本质、引领方向，我们的公共讨论将更具建设性，我们的社会也将更能汇聚起磅礴而理性的前进力量。

中法携手绿动青春脉搏

地球是人类共同的航船，中法联合声明为它校准了前行的罗盘，而青年，正是划动船桨的水手。以信仰为帆，助我们在迷雾中看清方向；以实践为桨，支撑我们在风浪中持续前行；以传播为翼，助力我们在更广阔的天地间相连。

陶营村“优质生活”：一个深山村落的转型

随着“十五五”规划蓝图逐步落实，当便捷的基础设施遍布乡间，优质的服务送达家门口，特色的产业支撑起美好生活，亿万农民对幸福生活的向往必将加速实现，一幅宜居宜业、和美富足的乡村画卷，正在中华大地上徐徐展开。

好评中国丨以“羡鱼”之思 谋“结网”之行

知行合一，让理论开花结果，让目标变为现实。

马克思“青年职业观”的新时代启示

马克思的职业观，从不是抽象的教条，而是回应时代之问的钥匙，始终闪耀着穿越时空的思想光芒。

在商量中寻求“最大公约数”

在中国，民主往往就体现在“有事好商量”的日常细节里，蕴藏于“众人的事情由众人商量”的耐心耕耘中。

《之江新语》里的“实干三诀”

新时代新征程，当以经典为钥，以问题为靶、以民生为尺、以坚守为路，在破解发展难题中展现担当，在服务人民群众中践行初心，真正做到“学思用贯通、知信行统一”，用实实在在的业绩，写下新时代的实干答卷。

论道训练营丨用身边的事儿，说生动的道理，达到最好的效果

评论写作，一定要从大多数人日常生活中的小事切入，找到民生小事与国计大事的关联。

论道训练营丨评论写作的“文体自觉”

专业的评论写作，是一种基于公共言说的思想利器，讲究言说的表达效率，也追求言说的表达效果，在文本意识上，暗示或提醒自己，你是在写一篇评论，而不是其他。

论道训练营丨于无声处听惊雷

选题到位了，你笔下的文字才能既闪烁着理性的思考，又包裹着现实的温度。

好评中国丨以温暖实践诠释现代化内涵 中国志愿服务的时代担当

好评中国丨新国标为电动自行车用户织密三重“防护网”

12月1日，新修订的强制性国家标准《电动自行车安全技术规范》实施过渡期正式结束，旧国标电动自行车全面停售。

规避教条主义，不妨看看“毛选”“怎么办”

既要以科学理论为指导，又不迷信理论的“本本”。

论道训练营丨论述就是讲道理，条理要清晰

写一篇评论文章就是在跟读者将一个道理，务必要指向明确，框架和逻辑清晰，推理有力，才能把到道理讲明白、讲深刻。

论道训练营丨网络理论传播如何新、活、深

对于评论作者来说，掌握逻辑思维，让自己站在理性的基石上；执着思考，让问题质量决定思想深度；实事求是，坚持专业化眼光和动态的观察，是三个有效的方法。

好评中国丨圭塘河“复活”：城市生态治理的当代样本

这不仅是一条河的复活，更是一座城市的重生。

好评中国丨人才竞争新棋局，“湖南范式”如何破局？

从过去零散引才到如今系统布局，从简单的人岗匹配转向长远的产业赋能，湖南逐步构建出一套兼具战略高度、产业精度与人文温度的“人才工作范式”。这一“湖南范式”正在三湘大地上清晰成型，也为区域人才竞争提供了新的思路

从黔贵蝶变看乡村建设的“为民密码”

站在“十四五”与“十五五”交汇的历史节点，各地应积极借鉴成功经验，把群众的满意度作为检验工作的根本标尺，持续发力、久久为功，绘就更多宜居宜业和美乡村的新画卷，让乡村振兴的宏伟蓝图在广袤乡土大地上一步步变为现实。

论道训练营丨有态度的标题总能让人眼前一亮

一个标题就是它的门面，是它给读者的第一印象。

好评中国丨以大食物观筑牢大国粮食安全根基

当每一寸土地都焕发勃勃生机，每一种资源都实现高效利用，每一位百姓都能享有健康、充足、安全的食物之时，中国人的饭碗必将端得更稳、成色更足、底气更坚。

好评中国丨中国粮食安全系统的构建：一幅流动的智慧沃野图景

在这片希望的沃野之上，我们看到了一条以系统思维推进“农业强国”建设的实践路径，也在为全球粮食治理贡献中国智慧的过程中，见证了一种立足国情、面向未来的中国式生存智慧。

好评中国丨守护平遥，一场跨越千年的文明对话

让文明的脉搏在古老的肌体中，为新时代强劲跳动。

论道训练营丨未经消化的素材，注定是“废材”

评论需吃透素材、深入了解后再发声，才能掷地有声。

论道训练营丨起跑前的准备，很重要

当研究和准备足够充分时，动笔往往是一个水到渠成、梳理和表达自己已然成熟的思想的过程。

消费与节约同频共振，擘画高质量发展新图景

每一笔消费都承载真实需求，每一分投入都创造核心价值，高质量发展与高品质生活必将实现同频共振。而人民对美好生活的向往，也将在消费与节约的良性循环中，逐步转化为看得见、摸得着的现实图景。

好评中国丨投资于人何以成为“十五五”规划“关键棋”

“人是发展的尺度，也是发展的目的。”坚定不移地将“人”置于发展战略的中心，不是权宜之计，而是着眼长远的关键抉择。这既需要政策定力，也需要社会协同。当我们把14亿人民的智慧与活力真正转化为发展动能时，中国式现代化之路必将行稳致远。

好评中国丨法治中国，让公平正义可感可及

当法治成为社会运行的基本准则，当公平正义成为人人可享的现实权益，中国式现代化必将在法治轨道上行稳致远，让越来越多的人感受到“生活在法治中国”的踏实与幸福，让公平正义的阳光照亮社会的每一个角落。

“投资于物”与“投资于人”的协同之道

从要素驱动到创新驱动的转型，从“重总量”到“优结构”的转变，新时代发展逻辑的重塑，让“投资于物”与“投资于人”的协同成为必然选择。

论道训练营丨研读类写作，怎么读才不会走偏

研读类写作，顾名思义，就是先研究学习，再将心得体会汇于笔尖，落纸成章。研读之后是写作，但这种写作不应该是搬搬抄抄、复制粘贴，而是同学们在研读过程中的一些思考与心得体会。