党的二十大报告强调：“全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。”还指出：“树立选人用人正确导向，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，选优配强各级领导班子。”进入新时代，高校既要面对新的问题、新的矛盾和新的困难，还要继续推进内涵式发展，实现新的、更高的发展目标，这就需要切实激励高校广大干部在新时代积极担当作为，面对问题、矛盾和困难能够迎难而上，并不断提升干部队伍干事创业的积极性与创造性，建设一支忠诚、干净、担当的高素质、专业化的高校干部队伍，以推进高校事业高质量发展。

一、新时代高校激励干部担当作为的重大意义

在推进党和国家事业深入发展的过程中，习近平总书记极为重视激励干部担当作为、开拓创新。高校是落实立德树人根本任务、为党和国家事业发展培养高素质人才的主阵地，面对新的问题、新的矛盾和新的困难，积极激励广大干部担当作为、干事创业就显得尤为重要。

首先，这是破解高校干部不担当不作为难题的需要。进入新时代，在高校各项事业发展过程中，个别干部出现了懒政怠政、本位主义和个人主义等不担当不作为的“新问题”。解决这些“新问题”需要高校健全和完善干部担当作为的激励机制，在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，着力破解干部不担当和不作为的难题。

其次，这是建设高校高素质专业化干部队伍的需要。新时代高校要面临各种复杂多变的挑战和风险，对干部队伍的能力水平提出了更高的要求。高校要切实解决发展问题，就必须建设一支高素质专业化，能够应对各种挑战和风险、综合素质较高的干部队伍。

最后，这是推动高校事业高质量发展的需要。高校干部能否担当作为，以及担当作为的质量直接影响到高校的事业发展。主动担当作为的干部能够得到广大师生的拥护，能够维护广大师生的切身利益，高校的各项事业才能顺利推进，才能高质量发展。

二、新时代高校激励干部担当作为面临的现实困难

一是高校干部选拔机制不够完善。干部选拔任用过程缺乏公开、公正、透明的机制。在一定程度上存在标准不明晰、不统一、不公正和监督不到位的现象。民主推荐制度和广大教职工对干部选拔工作的知情权、参与权、监督权没有充分落实。

二是高校干部考评机制不够科学。干部考评指标缺乏针对性和差异性，不能量化，不能体现不同部门和岗位的特点和实效。在干部考评中没有充分发挥广大教职工的作用，公众参与度有待提升。对于干部考评结果运用不够充分、效果不够明显。

三是高校干部担当作为的用人导向不够鲜明。干部担当作为的标准不好准确量化，选人用人标准有一定的抽象性和模糊性，导致自由裁量权被过度使用。且对于正确选人用人的认识、把握、执行等方面都存在一定的偏差，正确的选人用人导向还不能全面贯彻到实际工作中来。

三、新时代高校激励干部担当作为的几点思考

习近平总书记指出：“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。”高校要把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣、奖惩升降的重要标准，把干部干了什么事、干了多少事、干的事广大教职工认不认可作为选拔干部的根本依据。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，大力选拔任用敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出、德才兼备的干部。

一是强化责任意识。高校干部要有较强的责任意识，要在其位谋其政，对所担任的工作要主动负责、敢于负责和善于负责。遇到问题和矛盾不能绕着走和回避，要有解决问题和矛盾的勇气和能力，敢于处理棘手的问题，对工作要有长远的计划，做到心中有数。

二是强化教育培训。好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。高校要教育引导干部做到政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、师生员工信得过，切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为。要分层次、分领域、分批次抓好专业化培训，填补干部知识空白、经验盲区、能力弱项，不断提升干部能力素质和专业素养。

三是强化激励措施。习近平总书记强调：“用人导向最重要、最根本、也最管用，对干部最大的激励是正确用人导向，用好一个人能激励一大片。”高校要突出实绩，让敢担当、善作为的干部有舞台、能干事、受褒奖。要做好干部思想政治工作，确保干部身心健康；落实相关奖励和激励措施，不断增强干部的荣誉感、归属感、获得感。

四是强化约束监督。高校要坚持常态化监督，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正，让干部不敢不为、不敢乱为。综合运用干部考核、巡察、经济责任审计等成果，全面加强干部日常监督管理。加大督察督办力度，形成监督合力。

五是强化考评引导。习近平总书记非常重视干部考评工作，他强调，对干部的认识不能停留在感觉和印象上，必须健全考察机制和办法，多渠道、多层次、多侧面深入了解。高校要建立系统的、全覆盖的制度化干部考核评价体系，坚持考人与考事相结合的原则，对标上级党委要求，结合高校实际，优化考核指标设置，实行差异化分类考核，避免“一刀切”，确保综合考评全面、客观、真实的反映干部工作实效。

六是强化保障机制。高校要贯彻落实习近平总书记提出的“三个区分开来”，构建健全的容错纠错机制，为担当者担当，为充分调动广大干部的积极性、主动性、创造性提供最大保障。消除干部担当作为的后顾之忧，让敢想、敢干的干部放下包袱、轻装上阵。主动为敢于担当的干部撑腰鼓劲，旗帜鲜明的为敢担责能干事的干部公开正名，激发干部干事创业的热情。

在习近平总书记关于干部队伍建设一系列新理念新思想新战略的指引下，新时代高校干部工作取得较为突出的成果，干部队伍焕发出新的气象：理想信念更加坚定、精神斗志更加饱满、纪律作风更加严明、素质能力更加过硬、服务意识更加牢固，为高校各项事业高质量发展做出了重要贡献。

（作者单位：中南林业科技大学）