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教育扶贫,托起明天的“太阳”

来源:红网 作者:黎蕾 编辑:唐盈 2020-04-09 19:20:50
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4月7日至8日,省委副书记、省长许达哲深入湘西土家族苗族自治州凤凰县、泸溪县、吉首市调研产业扶贫、教育扶贫、医疗扶贫、旅游扶贫等工作。在同自治州负责同志举行座谈中,许达哲指出要充分发挥人才在兴业、三农、办学、基层医疗、文旅等事业中的重要支撑作用,强化脱贫攻坚与乡村振兴的有机衔接。要结合教育扶贫,实事求是、因地制宜抓好村小及农村教学点建设,建好办好人民满意的芙蓉学校。(4月8日 《湖南日报》

“扶贫必扶智,治贫先治愚”,斩断根植于贫困户身体里的穷根,让贫困户的脑子富起来,才能从根源上解决贫困问题。我国自古就有家贫子读书的传统,只有让孩子们受到更好的教育,才能让他们不输在起跑线上。“积财千万,不如薄技在身”“一技在手,终身受益”。“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位,“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能,只有把贫困地区的孩子培养出来,才是根本的扶贫之策。

靶向施策,以教育为支点翘起脱贫攻坚内生动力。“只要有信心,黄土变成金。”贫穷不是不可改变的宿命,扶贫必须要先扶出贫困户“宁愿苦干、不愿苦熬”的志气,让他们的心热起来、自觉行动起来,自力更生、艰苦奋斗,靠辛勤劳动改变贫困落后面貌,这就要求扶贫干部将教育作为脱贫攻坚的重要支点,靶向施策,激发脱贫内生动力,让贫困人群在知识与技能获取中“换脑子、想法子、变样子”,获得自主脱贫、奋力致富的能力。

转变思维,以教育为风帆走出脱贫攻坚自主道路。扶贫不能扶懒汉,脱贫不能等靠要,扶贫干部要转变救济性扶贫的思路,变授之以鱼为授之以渔,阻断返贫之路。扶贫干部必须认识到,扶贫的主体是人,只有坚持以人为本,激发贫困户自主意识,提升其行动能力,让其能够靠自己脱贫致富,而不是救助者本位下给钱给物型的浅层次帮扶。教育的缺失是能力剥夺的贫困,是比收入贫困更深层的贫困,加大教育扶贫力度,就是对能力与权利缺角的填补,让贫困户有能力自主脱贫致富。

筑巢引凤,以教育为契机引入发达地区先进经验。摆脱贫困首要的并不是摆脱物质的贫困,而是摆脱意识和思路的贫困。思路通了,万事可达。因此脱贫致富不仅要注意富贫困户的口袋,更要注意富贫困户的脑袋。贫困地区要想彻底拔掉穷根,必须把教育作为长远的事业来抓,筑巢引凤,引进发达地区的先进经验、技术,为贫困地区的发展注入动力,推动脱贫进程。

精准扶贫,教育先行。变“输血式”扶贫为“造血式”扶贫是决胜脱贫攻坚的必由之路,只有让贫困户的脑袋富起来,拥有丢掉拐杖走路的能力,才能更彻底地跳出贫困泥沼,兑现我国“脱贫路上一个都不能少”的庄严承诺。

来源:红网

作者:黎蕾

编辑:唐盈

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