□刘三青（湖南石油化工职业技术学院党委委员、工会主席、组织人事部部长）

建设教育强国必须“以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命”。高校是我国人才培养的重要阵地，担任着培养社会主义建设者和接班人的重要任务。高校党建工作应以政治建设为统领，强化思想引领，做好组织保障，充分发挥塑造学生德性、提高学生技能、激发创新活力的关键性作用，推进立德树人工作走深走实。

高屋建瓴，紧扣立德树人目标

教育是国之大计、党之大计。高校肩负我国民族复兴伟业的重任，也是建设教育强国的龙头，其教育工作离不开党的全面领导。高校党组织要坚持将党的教育方针贯彻到立德树人全过程，确保高校的教育在围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题上，始终坚持党的教育方针，始终符合社会主义核心价值观，始终把服务于人民、服务于国家、服务于社会主义制度放在首位，把立德树人的教育任务上升为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的政治任务。

高校各级组织要深刻学习领会立德树人重要意义与基本内涵，以立德树人为主题，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深刻探讨这一思想中的人才观、成才观、教育观，深入研究好教育强国的核心课题。

高校各学科的专家学者要在党组织的指导下，在高质量育人体系中找准自身定位，基于为党育人、为国育才的根本目标，立足高校区位优势、资源优势、专业优势，明确学科发展目标，加强学科建设，瞄准世界科技前沿与国家战略需要，培养适应时代变化，拥有国际视野，掌握高端技术的高质量人才。

高校各阶段、各层次的育人育才工作要在国家战略需要与长远发展中寻找方向，既要注重“高精尖缺”人才的塑造培养，又要完善产教融合机制，注重能工巧匠、大国工匠的培育，让高校的人才供给更好契合社会各领域人才需求，帮助青年将个人成长与国家发展相结合，将个人命运与民族复兴相统一。

凝心铸魂，把握立德树人规律

思想建设关乎理想信念，关乎奋斗实践。立德树人并非一朝一夕，教育强国也不是简简单单就能建成的，需要先进的思想提供指引，需要坚定的信念提供动力，也需要遵循教育规律。习近平新时代中国特色社会主义思想是二十一世纪的马克思主义，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，具有突出的科学性、先进性。这一思想为高校立德树人工作提供了坚实的理论基础，为高校实现育人目标提供了有力的思想武器。

贯彻“三全育人”要求，立足时代背景，结合学生成长成才需要，运用马克思主义基本原理，结合中华优秀传统文化，推动思政课程创新，改进思政工作方法，组织开展思政教育培训。通过党的创新理论对高校思政工作队伍的武装，保障党的先进思想对立德树人工作的引领。

提高思政工作队伍理论素养，组织学习习近平总书记关于教育、关于青年工作的重要论述，深化思政工作队伍对人才培养与教育强国建设的规律性认识，成立德育研究中心，开展德育课题研讨与申报，开设德育讲座、论坛，推广以德树人理念与经验，确保全员在育人工作中行动不掉队，思想不走偏，目标不模糊。

注重实际，做到融会贯通，与时俱进，探索专业教育与思政教育相融合，思政课程与课程思政相贯通，强化“大思政课”意识，将以德树人理念贯穿在思政教育工作、管理服务工作与教学科研工作的方方面面。还要紧跟时代变化，围绕国家发展，服务人民需要，深入开展科教融汇、产教融合，致力于培养一批批德才兼备的栋梁之才。

党建引领，保障立德树人质量

习近平总书记强调，“我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证。”高校基层党组织是贯彻落实党的教育方针政策，确保党对高校全面领导的基础和阵地，是高校立德树人的根本保障。高校党建工作思想引领到不到位，组织保障得不得力，直接决定高校学生培养质量高不高。为促进立德树人工作走深走实，高校必须以坚强有力的党的领导，引领各项工作开展，有效保障立德树人有序推进。

建大建强“神经末梢”。教学与科研是高校育人的主要途径，要不断完善各院系教师党支部、科研团队党支部，推动党的组织建设与工作引领从日常的教学教研活动，向重大课题研究工作、学科交叉融合项目、学科前沿研究领域、中外合作办学项目等重点领域不断延伸，确保党的组织和工作在高校的全覆盖。

重点抓好教师党支部建设。高校教师不仅是知识的传授者，还是专业领域的创新者，更是学生思想的启迪者。要加强教师党支部组织力，加强教师党支部书记“双带头人”队伍建设，既要抓师德师风，又要抓业务能力，既要关心事业与生活，也要关心思想与信念，让广大教师在党组织引领下成长为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。

建立健全学生党建工作机制。习近平总书记强调，“必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才”，高校立德树人工作必须坚持思政教育与党建工作双管齐下，以思政教育提高学生思想觉悟，以党建工作塑造学生品德。要不断发挥组织育人作用，巩固思政育人成效，让立德树人工作不断走深走实。