高校思想政治教育工作作为一项系统的工程，在提升大学生思想素质，提高其政治觉悟上发挥着重要的作用。地方红色文化是大学生思想政治教育的优质资源，特别是对于一些偏远地区的高职院校，地方红色文化承载的红色基因与革命精神对大学生具有极强的教育意义和价值导向。

当代大学生作为中华民族伟大复兴的重要力量，需要通过红色文化树立作风优良的行事准则，这就要求高校思政课要与时俱进，担起重任，让大学生在学习生活中受到精神的洗礼。

但是，在推进地方红色文化融入高校思政教育的过程中也面临着一些问题。比如：部分学生对红色文化的学习没有成系统化，部分教师在高校思政课上缺乏创新，教学方式过于单一枯燥等，这些都需要进行突破和改善。 因此，可以从以下几个角度，加强地方红色文化在高校思想政治课中的融合应用。

设计好思政课堂内容。地方红色文化资源具有丰富的精神内涵和思想价值，在思政课堂上需要巧妙设计教学内容，循序渐进，让大学生不断加强对地方红色文化的理解，感悟其深刻的精神内涵。例如，地方红色文化必然是经历了时间的洗礼，才形成为难得的瑰宝，教师需要让学生了解到这一过程的发展及遇到的重大转变，提高系统化学习的兴趣。

高校教师将其融入到思想政治教育课堂中，能够增强思想政治教育的吸引力、说服力和感染力；通过将地方红色文化与党史融合，积极探索课堂案例分析教学、情境式教学和现场实地教学等方法，为国家培养全方面、多方位发展的人才。

此外，教师可以去探索更好的设计思路，让地方红色文化在高校思政课堂上发挥应有的作用，为大学生的思想发展树立一个正确的标杆，不断创新，牢牢抓好高校思政课堂建设。

开设特色选修课。文化是团结人民、推动发展的精神支撑，优秀的地方文化兼收并蓄、历久弥新，蕴含丰富的育人道理，与高校思想政治教育目标有着内在的一致性，是高校思想政治教育看得见、摸得着、听得到的教育资源，能使人如身临其境而潜移默化地接受教育。

在地方红色文化中，在革命战争时期，军民一家亲，携手并肩，辛苦创造了如今幸福的生活，生活在这片土地下的学生们，不论来自何方，都能直接感受到地方红色文化的魅力，课本上的历史故事不再是遥远的传说，大学生可以重走先辈们走过的路，重温先辈们看过的风景，这就是最直观、最生动、最形象的教科书。地方红色文化是当地人民建设美好家园、增强文化自信的重要源泉，用好红色文化资源，开设具有当地红色文化因素的选修课，通过情感滋养、道德教化、价值引领，培养大学生勇于担当、甘于奉献的精神。

合理利用网络新媒体技术。现在的大学生是在新时代中成长起来的一代人，被人们称为“网生”代，高校教师需要结合新时代大学生的特点和需求，利用网络新技术等当下流行的信息传播载体，与地方红色文化相融合，让大学生能够冲破传统教材的束缚，“身临其境”感受红色文化，以便于将思政课的教育效果达到最大化，调动学生们主动传播当地红色文化的积极性，让红色教育不仅只出现于课堂，也出现在大家的日常生活之中。

（本文系湖南科技学院教师基艳的2021年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目——“湘南红色文化在地方型本科院校大学生心理健康教育中的传承与创新”的阶段性成果。（项目编号：21F32））