7月19日下午，省委统战部召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果交流会。省委常委、省委统战部部长黄兰香参加会议。黄兰香指出，大家的调研坚持了问题导向，奔着问题去，追着问题走，按照主题教育的要求，结合学习心得体会分析问题，研究如何解决问题。

当前，在全党开展主题教育，具有很强的现实针对性，必须坚持“问题导向”，奔着问题去，特别是对当前党内存在的和人民群众反映强烈的突出问题，要以刮骨疗伤的勇气、坚韧不拔的韧劲坚决予以整治，对照初心使命“改”，以解决实质问题来衡量和检验主题教育的实际成效。

马克思曾经说过：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声”。这些年来，我们国家进入了全面建成小康社会的决胜阶段，也进入了改革的深水区，但同时，“虚假式”脱贫、“指标式”脱贫、“游走式”脱贫等问题仍然存在，严重损害贫困群众利益，违背了“两不愁三保障”标准。对此，党员干部在开展主题教育时，只有自觉对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，奔着问题去并把自己摆进问题中去，以刀刃向内的自我革命精神，敢于“对号入座”查找自身思想“顽疾”，结合具体事例立足问题“画好像”，才能确保有什么问题就改什么问题，什么问题突出就着力解决什么问题。

毋庸置疑，党的广大干部的思想作风总体上是好的，但是，具体对照党中央的标准和要求，我们还有不小的差距。可以这样说，在以往的学习教育中，不少党组织往往存在不同程度的“过关应付”心态，查摆问题始终是只能触及“面子”，不能触及“里子”，还有甚者，个别党员干部问题整改材料总是跑在学习教育前面，看似轰轰烈烈的党员教育，实则不痛不痒、流于形式，沦为了形式主义的化身，所得教育效果可想而知，何用之有？

其实，在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于抓好第一批主题教育学习教育、调查研究、检视问题、整改落实工作的通知》中，就明确地提出要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，一开始就要改起来，把“改”字贯穿始终，真改实改、攻坚克难。

“学然后知不足”。问题和差距摆在那里，你认或者不认，他都不会自生自灭。犹如，郎中医治病人，要想药到病除，唯有根据“病灶”出“良方”、下“猛药”，才能药到病除，而讳疾忌医只能让病体步入膏肓。其实，衡量主题教育成效的也是一样，其关键就在于问题解决得怎么样。

“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。主题教育要始终奔着问题去改，一方面是改掉自身作风上的顽症痼疾，务必加以梳理，就要攻坚整改，敢于下猛药、出重拳，啃下久拖不决的“硬骨头”，治歪风、树新风；而另一方面对于党政部门来说，不仅要在深刻剖析根源，找出体制机制方面的病灶，想民之所想、解民之所需，群众有所呼，整改有所应。服务人民群众不推诿塞责，不避重就轻，才能把人民群众对美好生活的向往作为开展主题教育的落脚点。

文/唐代远