十三届全国人民代表大会第二次会议5日上午在人民大会堂开幕。根据会议议程，李克强总理代表国务院向大会作政府工作报告。报告中指出，我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。（3月6日 《人民日报》）

职业教育是国民教育的重要部分，是稳定和扩大就业的重要因素，是推动高质量发展的重要举措。政府工作报告中一系列实打实的举措，为锻造“大国工匠”带来春的讯息，必将推动现代职业教育大改革大发展驶向快车道。

职业教育一头连着高技能人才的培养，一头连着高质量发展，作用举足轻重。然而，由于人们传统观念认识以及以往投入重视程度相对不足，职业教育发展相对滞后于经济社会发展，高技能人才“用工荒”也因此成为近年来经常被讨论的一个话题，成为我国由制造业大国向制造业强国迈进的一个制约因素。

从大规模扩招100万人到改革高职院校办学体制，从大幅增加对高职院校的投入到设立中等职业教育国家奖学金，从加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接到支持企业和社会力量兴办职业教育，政府工作报告中的每一项举措都传递出大抓职业教育的强烈信号，都契合职业教育发展的规律，都为高技能人才的培养提供了肥沃土壤。

深入贯彻落实新发展理念，大力推动供给侧结构性改革，加快实现高质量发展，就必须着力发展现代职业教育。“一分部署，九分落实。”路线图已绘就，接下来的任务就是狠抓落实。要进一步把职业教育摆在经济社会发展和教育改革领域更突出的位置，在全社会强化“三百六十行，行行出状元”的思想认识，将工作重点和资源配置更多地聚焦到职业教育发展上来。

政府工作报告为锻造“大国工匠”带来春的讯息，职业教育也将由此迎来发展的春天。一系列务实举措，让更多青年能够凭借一技之长实现人生价值，也必将为现代职业教育的大改革大发展注入强劲动力，从而为供给侧结构性改革迎来新的机遇，为迈向制造业强国激发新的活力，为高质量发展装上动力十足的“人才引擎”。

文／郭雪营