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在中华民族几千年的文明历程中，师道尊严，师道楷模，已成为我们中华民族一脉相承的优良传统和行为世范的翘楚。师道，在社会发展的巨大变革和发展中，已经成为引领全社会进步的重要精神旗帜，师道的力量，能使一个民族集体精神面貌得到升华。
每个时代都有自己的精神楷模，而在这群楷模当中，光辉的师道无疑是其间的主流。无论是古代，当代还是现代，这样的精神楷模层出不穷。从我们所熟知的孔子开始，到近现代的徐特立、胡适，钱学森等等，如群星灿烂，成为自身那个时代的精神与道德楷模。历史的车轮发展到现在，我们欣喜发现一个普通但不平凡的李恒白，成为引领我们这个时代道德进步的新坐标。
李恒白的先进事迹，不仅弘扬了中华民族敢于救死扶伤、勇于承担、侠骨仁心、厚德载物的优良风范，更重要的是在价值多元、观念博弈、信任缺乏的当代社会，在浮躁症涌动的复杂社会环境里，李恒白以一名人民教师的形象，矗立成了新时代的道德高峰。
李恒白的先进事迹引起了全社会的共鸣与反省。在全民热论中，我们不得不深思，如果是换做我们自己，我们能做当时的李恒白吗？从灵魂深处回答“是”的，可能不多。不积跬步无以成千里，李恒白只所以成为李恒白，是因为他多年来坚持以身示范，以师德引领身边的学子成长成才，以自己的阳光、担当、付出赢得一名人民教师的崇高荣誉。正因如此，我们讴歌李恒白，就是唤醒我们灵魂深处的良知与善良，唤醒我们被埋藏已久的道德自觉。李恒白，犹如一道耀眼的阳光，刺疼了我们密封已久的心扉与双眸，也撬醒了作为一个有责任心、有良知、有担当、有益于人民的公民的宣言和行动。
人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。人才培养靠教师，广大青少年的立德树人靠教师，社会主义核心价值观的引领也需要靠教师。教师作为“人伦之楷模、万世之师表”，传递着薪火文明，奉献着青春和梦想，他们更以纯粹而高尚的师德光辉，引领着全体民众的精神升华。我们热切希望，广大教师群体里有更多李恒白的涌现，带领我们共迎道德素质大提升时代的到来。
文/李旭林
来源：红网
作者：李旭林
编辑：夏熊飞
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