□吴刚华

10月9日，湖南省委书记沈晓明在娄底调研并主持召开座谈会，强调要锚定习近平总书记为湖南描绘的“三高四新”美好蓝图，全面落实省委十二届四次全会精神，牢牢把握高质量发展这个首要任务，凝心聚力在新起点上展现新担当新作为。

党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。以高质量发展为主题，应当是每个地方发展的主基调。高质量发展涉及的方方面面很多，对高质量发展的定义，也绝不是某项产业、某个行业、某个技术实现创新、实现高质量就行，它应该是政治、经济、文化、社会、生态等全方面、立体式的高质量发展。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。推动高质量发展需要每一名领导干部有足够的能力本领来推动，当能力与发展相匹配时，习近平总书记为湖南描绘的“三高四新”美好蓝图才能“梦想照进现实”。

政治上的坚定，源于理论上的清醒。要想提升能力本领，唯一的途径就是通过各种方式学习。增强自身能力本领建设，个人的主观能动性起决定性作用。随着科技、知识等更新换代的加快，发展要想跟上时代节奏，势必要求每个领导干部要不断加强学习。思想上松一寸，行动上就会散一尺。因此，每名领导干部应当保持学习的“饥饿感”，在面对日新月异的社会变化、人民诉求，以及来自国内外更隐晦、更复杂、更危险的风险挑战时，主动加强各方面能力本领的学习；自觉想方设法，通过自学、他学，网上学、线下学等多种形式掌握推动工作的技能。从结果看，只有不断学习才能更好地服务人民、引领发展，才能践行好自身的职责使命，自然，保持学习的“饥饿感”也应当成为领导干部干事创业的必然要求。

当然，推动高质量发展不能苦干蛮干，更不能不讲究方式方法地一顿乱干，而应掌握事物发展规律，以事半功倍取代事倍功半。现实工作中，面对改革发展稳定的任务往往多如牛毛，经常是“既要、还要、又要、更要”等多难选择。这时候就要学会排序，在轻重缓急中进行选择，必须既讲“两点论”，又讲“重点论”，优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，抓纲带目、以点带面，以重点突破带动整体工作提升。具体来说，应学会在全局中把握重点，紧紧围绕重点工作去谋划工作，搞明白中心大局需要我们做什么、我们必须做什么，放大坐标找准位置才能找到工作突破点。应学会掌握发展上的缓急，善于在发展中把握重点，一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展过程中，同一项工作在不同阶段也会有不同的重点任务；要把握规律，因时而谋，有针对性地确定战术打法。应学会掌握时间上的缓急，善于以前瞻的视角把握重点，准确把握发展趋势和态势，超前谋划事关未来发展的问题，下好“先手棋”。

高质量发展离我们每个人并不遥远，把每一个岗位、每一份工作，兢兢业业地做好，在“今天比昨天更好”中不断出色出彩，就是在为推动高质量发展做贡献。每一名领导干部，在每一个平凡的岗位中应主动扛起推动三湘四水高质量发展的责任担当，奋力锻造与高质量发展相匹配的能力本领，为奋力推进“三高四新”美好蓝图而不懈奋斗。