近日，湖南省教育厅发布通知，为持续深化中小学师德师风建设，推动“双减”工作走深走实，有效遏制校外违规培训隐形变异问题，根据《湖南省整治校外违规培训攻坚行动实施方案》和教育部关于开展中小学有偿补课专项整治的工作要求，决定在全省开展中小学在职教师从事校外违规培训专项治理。（5月6日 红网）

“绿灯行，红灯停”，在交通信号灯的指示下，道路交通井然有序。“双减”之下，依然有在职教师我行我素，进行校外违规培训，怎么办？亮红灯！这是一种理性选择，能有效刹住在职教师校外违规培训之风，让教育教学秩序井然。

教书育人是教师的本职工作，其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。在职教师参与校外违规培训，不但加重学生负担，而且违背教师职业道德，有损师道尊严，这种行为必须立即叫停，更需要作出严肃处理。

湖南省的专项整治工作，方案具体，对象明确，重点突出，有时间表、路线图，态度坚决，处分处理力度适当。这种态度，一方面可以让心存侥幸的在职教师收心，另一方面能让闯红灯的教师受到处理，从而净化师德师风。

“畅通投诉举报渠道，建立暗访督查、专项督导、集中排查相结合的巡查机制，加大查处力度并通报查处结果，及时运用典型案例开展警示教育”，《通知》中的这些要求，多措并举，布下天罗地网，这也是针对目前形势下所做出的正确决策，把这项工作摆到查酒驾醉驾密度，加大违规违法成本，这也是对症下药的表现。

师者，传道受业解惑也！为人师表，不守正道，自然是此道不通，以红灯警示，以闯红灯处分，天网恢恢疏而不漏。国家培养一名教师不容易，能够做到防患于未然是最好效果。但是对于这些触碰了底线，闯了红灯的教师，停止工作可以让危害降到更小，依规处理可以警示众人，“零容忍”态度可以强化整治力度，最终让在职教师违规培训无处可逃。

值得深思的是，这样的整治不应该止于风的效应，要形成一种常态化工作机制，也不只是部分人员的参与，更需要形成一种全民监督的效应。我们有理由相信，众目睽睽之下，长效机制之下，“红灯”能够刹住教师队伍中校外违规培训的歪风邪气，从而真正促推“双减”落地生效，真正为学生健康成长保驾护航。