为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

党史学习教育可以看做是对党员干部的一场考试，考试成绩优劣，要通过党员干部工作作风是否有改进、工作实绩是否有成效，人民群众是否拥护满意来检验评判。

以“作风”评判，检验担当作为能力。党史学习教育是对党员干部理想信念的再锻造、是对全面从严治党的再动员、是对人民至上执政理念的再巩固、是对党员干部担当作为的再激励。中国共产党自成立之日起，就承担着争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福的使命。党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标也决定了共产党人必须具备敢于担当、积极作为的政治品质。全党同志应通过党史学习，深刻领悟一代代共产党人埋头苦干、担当作为的优良作风和光荣传统，积极锤炼过硬作风，发扬奋斗精神，面对风险挑战，敢于迎难而上、奋勇争先；面对矛盾问题能够积极作为、锐意进取，用冲天干劲担负起时代重任，诠释对党和人民的忠诚。

以“实绩”评判，检验改革发展成效。党史学习教育效果如何，要看是否干出一番事业，是否取得了改革发展的具体成效。全党同志应通过这次党史学习教育，贯彻落实好党中央各项决策部署，坚持以解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力为基本取向，坚持解放思想和实事求是相结合，处理好整体推进和重点突破的关系，想大局、顾大局、谋大局，既当改革促进派、又当改革实干家，以钉钉子精神抓好改革落实。当前，我们面临的形势十分严峻，国内外经济发展形势的不确定性和新冠肺炎疫情的叠加影响，要求全党同志要将党史学习教育与完成改革发展稳定各项任务结合起来，做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作，实实在在地兜住民生底线，稳住经济基本盘，积聚未来发展势能，把发展主动权牢牢掌握在自己手里。

以“民心”评判，检验服务群众本领。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。进行党史学习教育，就要开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效。要坚守人民立场、树立为民理念，主动到群众中去，到基层一线去，拜人民为师，汲取人民智慧。要自觉同人民想在一起、干在一起，切实做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，积极回应群众的关切和期盼。要着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基。要把人民群众是否满意，是否共享到改革发展成果作为党史学习教育是否取得实效的最终判断标准。

大道至简，实干为要。党史学习教育，只有让人思想获得再洗礼、初心获得再觉醒、使命获得再升华、忠诚获得再淬炼，才能学以致用、知行合一，改进作风、干出成效、赢得民心，走好新时代长征路。