【编者按】创新是社会发展的动力。湖南省创造学会是致力于发展我省学生的创造活力，激发创新能力的社会组织。他们是如何着力发挥智库作用，将创造力的研究与实践结合起来，做好培养我省创造创新能力人才一盘棋的？带着这些问题，“智库在行动”专访湖南省创造学会副理事长谭迪熬，他代表省创造学会提出了一些看法。

(谭迪熬 湖南省创造学会副理事长、长沙市教育科学研究院教研员，特级教师)

　
　　论道湖南：“创造”应是湖南省创造学会的研究和工作主题，请问你们学会是如何围绕“创造”来开展活动，并通过开展活动来发挥社会智库作用？
　　
　　谭迪熬：创新是一个民族进步的灵魂。我们创造学会主要是通过开展一系列的活动，提高培养学生的创造与创新能力，争取多为社会智库建设提供创造性人才。具体来说我们开展了几个活动。
　　
　　在中小学中，组织或参与创新思维DI大赛。2013年12月16日，我会组织的湖南代表队参加在北京召开的亚太地区与中国创新思维DI大赛成绩显著，6支队伍获一等奖，5支队伍获二等奖，4支队伍获特等奖。2014年11月15日，我会与湖南省DI活动组委会、长沙市岳麓区教育局在长沙市博才阳光小学联合主办全省青少年DI大赛。这次大赛，全省共44所中小学校派出124支参赛团队、1000多名师生参加。
　　
　　在大学中，学会组织大学生创新创业大赛。2014年4月，学会与湖南工业职业技术学院共同举办了湖南工业职业技术学院大学生科技创新创业大赛，共16支队伍参赛，比赛最后评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。其中机械工程系的“一种脑电波控制假肢系统”、艺术设计系的“艺术墙绘”和经济管理系的“万村千乡大学生农产品助学网”获得一等奖，后2个项目代表湖南工业职业技术学院参加了4月27日举行的长沙市第十一届大学生科技创新创业大赛决赛，“万村千乡大学生农产品助学网”获得二等奖，“艺术墙绘”获得三等奖，张江杰同学同期赴巴黎参加一年一度的巴黎国际发明展览会，“一种脑电波控制假肢系统”荣获金奖，“烟花无线电子点火系统”荣获铜奖。开创了我省大专院校学生成果走出国门、走向世界并在该项赛事中获奖的先例。
　　
　　论道湖南：省创造学会作为社科类社会组织，是如何做好科普宣传？
　　
　　谭迪熬：我们把社科普及与科技普及结合起来，积极开展科技普及宣传活动。2014年4月，省里要求相关单位和组织根据实际情况开展科技普及宣传活动，根据湖南省2014年科技活动周组委会的统一部署，我会积极研究制定今年科技活动周组织方案，动员组织我会创新教育实验基地学校在科技活动周期间开展以“科学生活创新圆梦”为主题的系列科技活动，大力普及科技知识，激发广大学生学科学、爱科学、用科学的热情。我会要求各校开展科技活动形式要生动活泼，内容要丰富多彩，方案要切实可行，结果要扎实有效。湖南省地质中学，长沙市东郡小学，长沙市沙湖桥小学，长沙市长塘里小学，长沙市碧湘街小学，中南大学附属铁道小学，宁乡县双江口中学，株洲枫叶中学，北师大株洲附属学校等一批创新教育基地学校积极行动，制定了创意十足，切实可行的活动计划。现在科技活动周各项活动基本结束，各校围绕主题共开展各类科技活动宣传、科技比赛等活动92场次，16000余名学生参加活动。活动期间，各校共收到科幻画312幅，科技创意作品2502件，科技小论文1510篇，科技手抄报995份，科学DV作品165件，科技发明作品620件。活动既普及了科技知识，又普及了社科知识。
　　
　　论道湖南：做好社科研究是社科类社会组织发挥智库作用的重要基础和前提。请问对于如何做好社科研究，学会做了哪些工作？
　　
　　谭迪熬：加强和做好社科研究是社科类社会组织的应有之义。为此，我会做了创新基地建设、课题研究、征文评奖、申报评估定级、期刊建设和网站建设等工作。通过开展这些工作，有力推动了学会工作发展。
　　
　　一是组织了科教创新基地的考察与评估。为进一步加大我省中小学科技创新教育工作的力度，打造一批富有科技创新教育成果的特色学校，更好地培养学生的创新精神和创新能力，本学会经过“自愿报名、主管单位推荐、专家评审、学会认定”的程序，对本次申报、推荐的科教创新基地的9所中小学进行了初评，并组织专家到各学校进行实地考察和评估。同时对已是科教创新基地申报科教创新示范基地的7所中小学进行了考察评估。根据考察结果，决定于2015年举行“科教创新基地”与“科教创新基地示范基地”授牌及总结大会。通过以上科教创新基地的建设，目前我学会已有团体会员单位50多个。
　　
　　二是积极组织开展课题研究。2013年5月，我学会为鼓励广大教育、科技和管理工作者开展理论、教育、科技、制度创新研究和实践，每两年组织一次课题申报与立项，2013年度科研课题申报与立项，共立项22个课题，其中6项为重点课题，由学会支助一部分课题经费。2014年又增补了10个课题的申报与立项。
　　
　　三是组织“创新教育教学论文”征文与评奖活动。为及时总结交流各会员单位在创新、创造、创业等方面的研究成果和经验，也为各会员著书立说方面提供平台。我会每年举办一次创新论文的评奖活动，重点在创新教育方面，2014年5月组织的“创新教育论文”评奖活动共收到参评论文330篇。我会还积极组织学会成员参了加由省社科联举办的湖南省社会科学界学术年会。
　　
　　四是申报社会组织评估定级。为进一步加强社会团体监督管理，引导社会团体加强自身建设，尽快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制，推动社会团体健康有序发展，根据民政部《社会组织评估管理办法》和湖南省社会组织管理局《关于开展社会组织评估工作的意见》的有关规定，省社会组织管理局决定对省级学术性和体育类社会团体开展评估工作。为此，学会将积极参与，力争取得好的成绩。
　　
　　五是努力办好学会期刊《创造天地》。由我学会主办的《创造天地》期刊于1995年创刊，至今有19年。《创造天地》期刊于2010年全面改版，页码由原64页增加至80页，栏目也进行了调整。2014年《创造天地》共出版4期，发表文章122篇。从社会普遍认为该刊能理论联系实际，在宣传创新上有特色，能为中小学、高校服务。
　　
　　六是及时更新网站内容，为会员单位服务。2011年，为适应信息社会发展的需要，我们按审批手续开办了《湖南省创造学会网站》，及时报道学会开展的相关活动与新闻。给会员单位带了许多方便。为适应形式的要求，在开展的党的群众路线实践教育活动中，学会网站又新辟了党的群众路线实践教育活动专栏，及时报道有关新闻，得到大家的一致好评。
　　
　　作者简介：谭迪熬，男，58岁，中共党员，湖南省创造学会副理事长、长沙市教育科学研究院教研员，特级教师。现为中国发明协会中小学创造教育分会副会长，中国创造学会常务理事，湖南省教育学会中小学创新教育专业委员会理事长，教育部国培计划专家库专家。曾被评为全国教育系统劳动模范并荣获人民教师奖章，被评为“全国中小学中青年十杰教师”、“全国优秀青少年科技辅导教师”、“全国自制教具能手”、“全国推进发明创造事业先进工作者”、荣获“徐特立教育奖（湖南省劳动模范）”与“张国基教育奖”。多次当选为省、市、区党代表。中央电视台、中国教育电视台、《新华文摘》、《人民日报》、《光明日报》、《人民教育》、《知识就是力量》、《中国发明与专利》、《中国教育报》等国家级媒体先后百余次报道其与学生的先进事迹。

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