马丹：以作风建设新成效护航国企高质量发展

国有企业作为中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量，其作风问题不仅关乎国有企业形象，更事关国有企业兴衰。

范毅强：在变局中塑安全，以现代化国家安全体系护航“十五五”

在变局中塑安全，在竞争中争主动。

陶恩魁：以党的二十届四中全会精神引领企业持续高质量发展

团结成“一块坚硬的钢铁”，凝聚高质量发展合力。

钟敏：深学细悟全会精神 奋力谱写职业教育高质量发展新篇章

新时代呼唤新作为，职教工作者要牢记习近平总书记的殷切嘱托，深入贯彻党的二十届四中全会精神，以高度的政治责任感和“功成不必在我，功成必定有我”的使命感，担当起推动职业教育高质量发展的时代重任，努力为接续推进中国式现代化建设贡献职教力量。

彭宏杰：注重经典阅读 增强精神动能

经典阅读也正在成为增强理想信念、激发精神动能、坚持马克思主义，进而推进全民阅读、建设书香社会和书香中国，推进文化文艺传承与精神滋养等方面工作的重要途径。

周玉宝：以文化新质生产力赋能湖湘文脉振兴

我们要以党的二十届四中全会精神为指引，立足湖湘文化优势，以敢为人先的闯劲、求真务实的干劲、久久为功的韧劲，大力发展文化新质生产力，积极推动湖湘文化在新时代实现新发展、呈现新气象！

迎来“拐点时刻”，醴陵如何内涵式发展

站在技术革命与治理变革的交汇点。

侯蓉：守正创新，提升高校宣传思想工作时代活力

唯有牢牢把握“守正”的根本方向，主动探索“创新”的实践路径，才能让宣传思想工作始终保持蓬勃生机，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。

在湖南班级里，湘潭是否为模范生？

湘潭，不仅是湖南的“优等生”，更是以卓越发展质量引领时代的“模范生”。它需要的不是妄自菲薄，而是坚定自信，继续发挥其人均优势、科教优势和区位优势，在高质量发展的考卷上，写下更辉煌的篇章。

筑牢统计法治基石 护航高质量发展新程

统计法治是统计工作行稳致远的基石，加强统计法治建设，保障数据真实准确，是为经济社会高质量发展提供坚实数据支撑的必然要求。

刘剑锋：统筹发展与保护共护湘江碧水长流

任何工程手段都具有双重属性，必须在发展中统筹保护、在利用中注重修复。唯有坚定不移走人与自然和谐共生之路，才能让湘江碧水长流的美好愿景照进现实，真正实现“守护好一江碧水”的殷切嘱托，让一江清流永续滋养湖湘大地、惠泽后世子孙。

深入落实党的二十届四中全会精神 着力提升高校财务管理效能

党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，对未来五年我国经济社会发展作出了高瞻远瞩的战略安排。

以“拙诚”精神勤学问道塑魂

在信息碎片化、学习功利化的当下，当代青年正需借鉴这份读书智慧，筑牢勤学问道根基，潜心塑魂，方能在瞬息万变的时代发展中站稳脚跟，让灵魂得以安放。

郭兴义：唯有坚守初心方能走向未来

党的创新理论是中国共产党人政治上的魂、精神上的钙、思想上的德，是我们的指路明灯。

胡劲松：健全容错纠错机制 激励干部敢为担当

破解干部“怕而不为”的思想桎梏，要以科学的容错纠错机制为干部撑腰鼓劲。

以党的二十届四中全会精神引领医学生初心教育走深走实

​高校作为医学人才培养的主阵地，必须坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以红色血脉铸魂，以仁心仁术育人。

谢静：筑牢“根”与“魂” 当好高质量党建引领高质量发展排头兵

坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的光荣传统和独特优势。

肖世锋：学习二十届四中全会精神，拆解“讲好中国故事”的7个问题

针对当前国际传播工作存在的“十多十少”现象，红网作了不少针对性的探索，对如何在新时代“讲好中国故事”逐渐形成了更深认识。

胡港云：常德细菌战史实融入“大思政课”的实践探索

通过深挖历史资源、整合科技手段、拓展实践场域，既能增强青年学生对革命文化的认同感，又能以沉浸式体验激发其创新创造活力，为社会主义文化繁荣发展注入动力。

唐璐：以思想伟力激活创新源泉 在守正创新中建设社会主义文化强国

站在基本实现社会主义现代化的关键节点，如何激发全民族文化创新创造活力、实现社会主义文化繁荣发展，对铸就文化强国新辉煌具有重大意义。

要时刻保持清醒头脑干事创业

以敬畏之心对“权”，以淡泊之心对“利”，以平常之心对“名”。

张健：以“第二个结合”的理论伟力推进湖湘文化创新创造

为中华民族现代文明贡献永续的湘学智慧、湘人力量、湘派方案。

黄建跃：奋力谱写湖南文化高质量发展新篇章

湖南必须立足自身优势，六措并举拉长文化长板。

深学细悟全会精神 凝心聚力推动发展

主流媒体须在深度融合中练就“真功夫”

面对信息传播格局的深刻重塑，主流媒体还需下真功夫、练硬本领，在意识形态斗争主战场上争当好党和人民的“领航者”。

学用结合锻造党员“真本领”

新时代部分党员干部脱离实践谈学习，陷入了“纸上谈兵”的误区，也有的党员干部摒弃理论搞实践，落入“盲目蛮干”的陷阱。唯有打破“学用两张皮”的壁垒，让理论学习与实践实干同频共振，方能将知识转化为破解难题的能力、将思路转化为推动发展的成效。

文化赋能乡村：从平口镇看乡村振兴中的“软实力”

初冬的安化平口镇，资水静流，涌动着一股文化兴乡的春潮。

符倩：湖南体旅融合创新文旅消费新场景的对策建议

以赛事为引擎，探索更多文旅消费新场景。

以“专业化”锻造新时代干部队伍的硬核力量

营造鼓励钻研、宽容失败、支持创新的良好政治生态，为干部的专业成长提供丰厚土壤。

文嵩：凝心铸魂担使命 深学笃行谱新篇

带着问题和工作学，真正做到学思用贯通，知信行合一。

以法治赋能 筑牢湖南高质量发展硬支撑

法治是国家治理的基石，是高质量发展的重要保障。党的十八大以来，党中央将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，推动法治中国建设迈入新阶段。从“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的全面推进，到法治国家、政府、社会的一体建设；从民法典颁布实施保障民权，到司法体制改革守护正义，一系列重大部署彰显了党中央推进全面依法治国的坚定决心和深远智慧。

深学笃行担使命 文艺奋进绘新图

学习好、贯彻好党的二十届四中全会精神，是文联系统当前和今后一个时期的重大政治任务。

筑牢乡村家庭教养根基 助力乡村儿童未来发展

“天下之本在国，国之本在家”。家庭是社会的基本细胞，是人生第一所学校。在全面推进乡村振兴的战略背景下，乡村家庭的教养功能关乎亿万乡村儿童的未来，也关乎国家发展的根基与底色。

刘义华：运用科学世界观与方法论 谱写文化传承发展新篇章

要积极响应号召，主动融入国家文化发展战略，创新传播方式，拓展传播渠道，讲好常德诗墙故事，传播中国声音。

覃昆：积极探索农村闲置用房盘活利用的实现形式

积极探索农村闲置用房盘活利用的有效实现形式，将为进一步提高农村土地资源利用效率，激发乡村发展活力、促进乡村全面振兴提供有力支撑。

深入推进医院基层党支部建设

公立医院基层党支部建设是推进健康中国战略的重要组织保障。党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议，将“加快健康中国建设”纳入中国式现代化全局谋划，明确提出坚持人民至上、健康优先发展的战略部署，为新时代医疗卫生事业指明了方向。

深学笃行党的二十届四中全会精神 以人大监督刚性推动县域高质量发展

县级人大处于基层民主政治最前沿，要持续加强和改进监督工作，以监督刚性服务县域高质量发展、回应群众所思所盼。

铸魂强能 融合创新 推动技工教育高质量发展

技工教育是与经济社会发展联系最紧密的教育类型，在一体推进教育科技人才发展中具有特殊而重要的位置。

学研结合淬初心 知行合一担使命

在研讨交流中提升政治能力，在实践检验中锤炼实干本领。

坚持“三实”作表率

风险越大、挑战越多、任务越重，越要加强党的作风建设。

守护蔡锷故里革命文物 激扬中华儿女爱国热情

文物保护的终极目标，正是让它走进人心。

以“五个扎实”推动党的二十届四中全会精神落地落实

高校马克思主义学院理应以高站位、高标准，切实把学习宣传贯彻党的二十届四中全会作为一项重大政治任务和重要学术使命，以“五个扎实”为主要抓手，有力有序有效推动全会精神在工作实践中落地生根、开花结果。

用“暖心小事”点亮乡风文明

本村乡贤们的付出，正是乡风文明结出的“善果”；村民们的热情参与，则是党建引领下群众主体作用得到充分发挥的生动体现。

注重“四个结合” 创新做好国有企业思想政治工作

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。

基层干部须深扎“向下”之根

面对新征程，广大基层干部当以“向下”之姿，扎根沃土、奋发有为，持续淬炼初心使命、过硬本领和担当情怀，将基层的“小舞台”融入国家发展的“大格局”，在推进中国式现代化的伟大实践中，大显身手、再立新功，书写出无愧于时代、无愧于国家、无愧于人民的精彩答卷。

@党员干部 坚持“学、干、思”

对话王杰：用有温度的观察探寻空间肌理中的城市灵魂

自然之美，在于天地万物的共存共生，我们的寻找、发现和记录过程，通过文字、影像的传播，带给公众极致的审美体验，这是属于科学媒体的责任。对于个体而言，我们更应该聚焦空间与人的关系，无论是城市还是自然景观，都具备审美与情感的相关性，读懂它们，才能真正发现地理之魅、城市之美。

深耕红色文化品牌建设 赋能企业思政工作创新

作为全省高速公路建设主力军，湖南高速集团锚定一流高速公路综合服务商定位，立足高速公路行业特性，将红色基因传承与新时代国企改革深度融合，以和美畅安、行稳致远为核心价值追求，持续深化国有企业思想政治工作机制。

以“三度”融合提升党员教育管理“含金量”

党员教育首在固本培元，必须坚持理论武装与党性锤炼并重，推动学习教育从“入眼入耳”向“入脑入心”深化。

投入心灵，才能闻到生命的馨香

教育是心与心的碰撞。唯有教师毫无保留地投入自己的心灵，才能真切触碰到学生的内心，闻见那生命拔节成长的动人馨香。