□张祖

每一次的结束，都代表着新的开始；每一次抵达，都预示着新的出发。第二批主题教育已经临近收官，但标准不能降、劲头不可松，把主题教育同各方面工作结合起来，这始终是我们的常态化。不是一阵风、一下子，而是管根本、管长远，在第二批主题教育中，我们欣喜地看到“广大党员干部的能力提高了”“‘硬骨头’的问题解决了”“干群关系更加紧密无间了”……成果值得肯定，然而“临近收官”绝不是休止符：“收官”不“收劲”，书写主题教育“永恒答卷”，是对过往历程的全盘审视，也是把好势头保持下去的关键所在。

有冲劲，永葆主题教育学习热情。揆诸现实来看，主题教育是有时间表的，但共产党人的自我净化、自我完善、自我革新、自我提升，从来都没有完成时。“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。”这一指导性话语，充分表明了以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的现实维度。面对新时代“一山放过一山拦”的奋斗语境，共产党人的“赶考”远未结束。而从“永远奋斗”到“永远学习”的深刻语境，恰恰是主题教育“收官”不“收劲”的必然要求。

加韧劲，推动主题教育行之长远。不断从学习中汲取力量，是我们党之所以走到现在的决定性因素。从翻天覆地的民族解放，到奋力奔跑的富强之路，再到日新月异的复兴进程……时间只有放在更长远的阶段去看，才能体现出思想和理念的意义所在。而思想与理念不是凭空而来的，正是来源于学习、思考和践行。这也是为什么党内教育总是“一棒接着一棒”，而无论主题如何改变，对党性的锤炼、对本领的提升、对信仰的坚守，都是一脉相承、始终如一。对于广大党员干部来说，主题教育是内化于心、外化于行的映照，在其中必然要打开“学思悟践”的工具箱，持续为思想“充电”和“补钙”，这个过程是与时俱进的，更是常态化的。

鼓干劲，践行主题教育担当作为。要确保以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干在今后依然能不断地取得实效，我们就要笃定一年接着一年学、一项接着一项干。从这个意义上说，就要把“临近收官”当作“加油站”、视为“新起点”，不断把干事创业、为民服务、改进作风的效果引向深入，而不是说可以缓一缓、松口气。中国共产党人发出过“为共产主义奋斗终身”的庄重誓言，肩负着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命，永葆这份“在路上”的热情，我们将不断取得新的胜利。