□张泉森

随着互联网技术的迅猛发展，出版业正经历着前所未有的变革。传统出版向数字化、网络化、可视化等方向发展，出版业人才需求发生了极大变化。为适应融媒体时代发展，出版人才培养已成为新时代出版业发展面临的重大挑战。文章将从融媒体时代出版业的发展趋势、树立融媒体出版理念、出版人才专业技能要求、跨媒介能力培养、数据分析与运用、版权运营与保护、国际视野与跨文化交流、创新创业能力培养、职业道德与素养提升、培育讲好中国故事能力等方面，探讨融媒体背景下出版人才的培养路径。

一、大变革：融媒体时代出版业发展趋势

数字出版的迅速崛起，传统出版业的生存发展受到强烈冲击。随着人工智能、大数据、元宇宙等新技术不断应用于数字出版业，极大地提高了出版效率和传播效果。培养适应融媒体时代发展趋势的出版人才成为当务之急。

（一）数字化转型。数字化转型对出版业的影响主要体现在数字阅读、在线销售以及智能客户端等方面。传统出版企业正在加速向数字化转型，以满足读者对便捷、高效、个性化的需求，如通过构建线上书店、推出电子书等，实现内容的数字化。此外，智能客户端的兴起，使出版机构能够为读者提供更加个性化的阅读体验。

（二）多样化内容。融媒体时代，出版业在内容方面呈现出多样化的发展趋势。除了传统的文学、教育、科学等领域，音乐、娱乐、新闻也在数字出版中占据越来越重要的地位。多样化的内容不仅满足了不同读者的需求，也使得出版业在互联网时代焕发出新的生机。

（三）个性化阅读。在大数据、人工智能等技术的影响下，个性化阅读成为融媒体时代出版业的重要趋势。出版企业通过分析用户画像、兴趣点定位、大数据算法等，分级分类精准实现阅读推荐。此外，读者的参与度、互动性和社群化也在不断发展，进一步推动了个性化阅读的普及。

（四）交互式体验。交互式体验已成为出版业创新发展的重要趋势。AR/VR技术让读者身临其境地感受阅读内容的互动魅力，此外，智能客户端的交互设计，也提供了更加便捷、高效的阅读体验。这些创新体验不仅增强了读者的黏性，也使得出版企业在融媒体时代具有更强的竞争力。

（五）融合式发展。融媒体时代，跨界合作、媒体融合、平台共建等成为出版业发展的新趋势。出版企业不仅要在出版领域内部加强合作，共同打造优质内容，还要与其他领域的优秀企业合作，推动跨界融合，实现创新发展。为塑造新的出版生态，有的出版企业高度重视技术运用、科技赋能，积极打造融媒体平台，以提供更全面、多元化的服务，这种融合式发展模式，为出版业带来了新的挑战和机遇。

（六）国际化发展。随着全球化进程的加速，走向国际化已成为出版业的一个重要趋势。出版企业需要积极拓展海外市场，提升国际影响力；还可以通过跨国并购、对外投资等方式实现。同时，还需要关注国际市场的文化差异和需求特点，及时调整业务布局。国际化发展为出版业提供了更广阔的发展空间，也带来了新的挑战和机遇。

二、大思维：必须牢固树立融媒体出版理念

随着互联网技术的广泛运用，在融媒体时代，出版业正面临着前所未有的挑战与机遇。出版人才作为出版业发展的关键因素，必须牢固树立新技术，特别是融媒体出版理念，以适应时代的发展和行业的变革对出版人才更高的要求。

（一）数字化转型意识。融媒体时代，出版业的首要任务是进行数字化转型，实现传统出版与数字出版的融合发展。出版人才应具备互联网意识、数字化转型意识，了解数字化出版流程、数字版权保护、数字营销策略等知识，将传统出版业务与数字化技术相融合，推动出版业转型升级。

（二）多样化内容产品意识。融媒体时代，出版业的内容生产方式发生了巨大变化，从单一的文字、图片延伸到漫画、视频、音频、互动多媒体等多种形式。出版人才应具备多样化的内容生产能力，掌握多媒体制作技术、音视频编辑、数据分析等技能，强化产品意识， 以满足不同阅读需求和市场需求，提升出版物的质量和竞争力。

（三）个性化阅读服务意识。融媒体时代，读者阅读习惯和需求发生了巨大变化，个性化阅读成为主流。出版人才应具备个性化阅读服务能力，了解读者需求、分析阅读数据、提供定制化的阅读服务，通过智能化推荐、个性化定制等方式，满足读者的多元化和个性化阅读需求。

（四）多业态融合式发展意识。融媒体时代，跨界融合成为出版业发展的新趋势。出版人才应具备融合式发展能力，了解跨界合作模式、掌握新媒体运营技巧、拓展多元产业，推动出版业与其他产业的融合发展，创新业务模式和赢利模式，提高出版机构的核心竞争力。

（五）版权保护意识。融媒体时代，随着知识产权意识越来越强，版权保护是出版业健康发展的关键一环。出版人才应具备版权保护意识，不仅要了解最新版权法律法规，更要运用新技术新手段维护正版；要调集一切力量，动用一切技术手段，坚决打击盗版、抄袭等侵犯版权的违法行为，维护出版业的良好秩序和健康发展。

三、大提升：融媒体时代对出版人才提出更高的专业技能要求

融媒体时代对出版人才的专业技能要求主要包括编辑、策划、创作、营销、运营管理等方面。编辑需要具备扎实的现代汉语功底、较强的编辑加工能力和审稿把关能力；策划需要具备市场分析、选题策划和营销推广能力；创作需要具备较高的文学素养和写作能力；营销需要掌握新媒体营销和宣传推广能力；运营管理需要懂得出版企业经营管理和资源整合能力、产品设计能力等。此外，还需要具备熟练的现代智能化办公技能。

（一）跨媒体能力的培养。培养跨媒体能力，以适应出版业的多元化发展趋势。具体而言，出版人才应该具备互联网媒体思维，学会整合多种媒体资源，如图书、报刊、广播、电视、网络等，以便推动出版物更好的传播。同时，还应掌握新技术，如人工智能、大数据分析等，以提升出版效率和传播效果。通过多媒体制作软件，将文字、图片、音频、视频等多种元素融合在一起，制作成丰富多彩的多媒体产品，并利用社交软件等各种新媒体平台进行网络推广和营销。

（二）数据分析与运用。数据分析在出版业中具有越来越重要的地位。通过对大量数据的分析，可深入了解市场需求和读者偏好，为选题策划、市场营销和经营管理提供科学的依据。未来，出版人才需要掌握数据分析的基本方法和技能，还应了解相关的数据分析软件和 工具，可帮助出版人才更高效地进行数据分析，从而为出版企业的决策提供有力支持。

（三）职业道德与素养提升。职业道德与素养是出版人才培养的核心目标之一。在融媒体时代背景下，出版人才应具备高度的社会责任感和良好的职业素养，以维护出版业的正常秩序和良好生态。具体而言，需要培养出版人才的诚实守信、担当作为、团结协作等品质， 使其能够在激烈的市场竞争中保持正确的价值观念和职业操守，以胸怀“国之大者”的境界，弘扬出版家精神，始终坚守出版定力。

（四）创新创业能力培养。融媒体时代，出版人才需要敏锐的产品思维，学会把握市场机遇，不断拓展新的业务领域和发展空间，这是核心竞争力。具体而言，出版人才应该具备创意策划能力、资源整合能力、防范和化解风险能力等方面的素质，可以通过案例分析、创新实践等方式进行培养。例如，开展创新创意大赛、支持创新项目孵化等方式，提高出版人才的创新创业意识和产品创新能力。

（五） 培育讲好中国故事的能力。党的二十大报告指出，要“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的 精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。新时代的出版人才，要有讲好中国故事、传播好中国声音，推动中华文化更好走向世界、有效传播中华文明的能力。如要有发现中国故事的能力，讲好故事的能力，以此提升年轻出版人才全球话语表达力等。

（六）国际视野与跨文化交流。融媒体时代，出版人才要具备国际视野和跨文化交流能力，以推动中国出版业走向世界。首先，了解国际出版市场的发展动态和趋势，掌握国际先进的出版理念和技术；其次，熟悉跨文化交流技巧和方法，尊重并理解不同文化背景的读者需求；此外，为提高国际视野和跨文化交流能力，可通过参加国际书展、国际研讨会、学习外语、访问留学等方式等活动，与国际同行建立广泛的联系与合作。

四、大发展：出版人才要适应融媒体时代的专业需求

融媒体时代，信息传播呈现新趋势、新特点，迫切需要出版人才提升五个方面的素质，以适应新形势的需要。

（一）增强政治敏锐性。出版人才要深入学习党的路线、方针、政策和各项法律法规，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在“两个结合”上下功夫，不断宣扬社会主义核心价值观，大力弘扬中华优秀传统文化，在政治导向上始终与党中央保持高度一致。出版作为文化事业和文化产业的重要组成部分，要大力做好中华优秀传统文化的出版与传承、弘扬与传播工作。大力做好革命文化和社会主义先进文化的总结提炼、出版传播工作，切实履行好新一代出版人的重要职责，为推动出版行业的守正创新作出积极贡献。

（二）提高自身综合技能。科技的日新月异对文化的传播产生了深远的影响，对出版人才的技能要求更高。提升综合技能需要不断学习、实践和创新。出版人才应关注行业发展动态，加强与同行的交流合作的同时，自身具备扎实的现代出版理念、出版理论、出版流程和业务知识，包括选题策划、编辑加工、排版设计、印刷复制、发行营销等能力，准确地把握市场发展趋势，实现编辑出版工作传统纸质媒介与数字化管理相结合。

（三）提升语言文字能力。对出版人才来说，语言表达是基础性、关键性的能力。新时代出版人才需要掌握一定的写作技巧，能写出流畅、生动、有感染力的文章。需要不断提高文字的精练度，去除冗余信息，用最简洁的语言表达最丰富的内涵。词汇的变化随着新知识、新现象的产生而产生，表达方式也更加丰富多彩，对信息传播和文化表达带来一定的难度，如果不具备词汇敏感度，就无法编辑出中国好故事，无法彰显中华文化之美。因此，编辑应着力提高自身的语言文字能力，适应时代需求。

（四）提升文化积累素养。要成为专家，首先必须成为行家。融媒时代的出版人才通过阅读经典文学作品，增强文学感受能力，提高语言的艺术表现力。了解中国的历史、文化、传统习俗等知识，以便更好地理解和表达文化内涵。要关注当代文化现象和热点问题，了解各种文化思潮和趋势，更好地把握时代特征和文化背景。在当前的媒体环境下，出版人才需要具备相应的媒体素养，成为行家里手，以适应不同媒体形式的需求。

（五）提升互联网产品思维。近年来，互联网、人工智能技术让诸多行业发生了颠覆性革命，有的甚至重新定义了新发展模式。新时代的出版人才要有互联网技术、产品思维，要有互联网科技与文化融合创新发展的理念。新时代的出版人才不是专业、行业和产业的“转 型”，而是“转场”；不是简单的出版理念“升级”， 而是构建新出版生态的“升维”。我们必须构建“互联网+”时代出版人才培训，培养和培育新机制、新模式，构建新技术新媒介条件下的出版新生态，使中国出版行业能有效应对新技术变革带来的巨大挑战。

茫茫九脉流中国，纵横当有凌云笔。融合出版生态下的出版人才，既要适应出版业的大变革，顺应融媒体时代出版业的发展趋势，又要具有融媒体时代的大思维，牢固树立新型出版理念；既要提升专业技能，把控融媒体时代的出版要求，又要涵养高质量出版业大发展的情怀，才能为融媒体时代的出版事业创造新辉煌，凝聚磅礴力量。

作者系中南出版传媒集团产业运营中心副主任

（原文刊发《办公室业务》2024/5，总第434期，转载时有删减）