□罗杰 隆森林（湖南农业大学马克思主义学院）

农业现代化，关键在于农业科技现代化。党的二十大报告提出，“加快实施创新驱动发展战略”“深入实施种业振兴行动，强化农业科技和装备支撑”。实现农业现代化，提高农业综合生产能力，必须把农业科技创新摆在突出重要位置上，坚持向科技要产量、要效益、要竞争力，以农业科技创新推动农业现代化进程。党的十八大以来，我国农业科技快速进步，支撑农业农村发展取得历史性成就，农业科技进步贡献率突破60％，充分体现了“凡是乡村振兴，必有科技支撑”。同时要看到，近年来各种气象灾害多发频发，给粮食稳产增产带来极大风险，我国粮食生产和消费长期处于“紧平衡”状态没有改变；农业的基础研究、底层技术、原创性成果依然不足，关键核心技术受制于人的状况还未得到根本转变。解决这些问题，必须大力促进农业科技创新。

提升科技创新供给能力

当前我国农业农村经济发展的基础条件、目标任务等都发生了深刻变化，农业发展已由增产导向转向提质导向，迫切需要科技创新提供强有力的支撑。针对我国农业农村科技供给水平还比较低，特别是原始创新能力与发达国家相比存在较大差距，尚不能满足农业现代化发展需求的现状，必须大力提升科技创新供给能力。一要围绕我国农业农村科技需求，优化科技创新布局，培育科技创新主体，构建各类创新主体协调互动和创新元素高效配置的农业科技创新体系，形成以市场为导向，企业、高校、科研院所协同创新，服务乡村振兴的产学研合作机制。二要建立产学研融合的农业农村科技创新联盟，加大科技投入，组织农业科研攻关，推进科技资源合理配置，加强创新平台建设。三要完善适应农业农村科技创新规律的保障制度，改革科技管理方式，激发创新动能，营造良好的农业农村科技创新生态，着力加强科技创新供给。

强化农业科技人才支撑

科技创新的源动力在于科技人才，农业科技现代化的根基在于农业科技人才的现代化。打造现代化的农业科技人才队伍，一是优化现代化人才培养模式，夯实人才基础。目前农业发展已经由1.0阶段进入4.0阶段，以物联网、大数据、人工智能为代表的信息技术正在推动现代农业向智慧农业方向转型。这迫切需要中国人才培养模式的深层次变革，发挥高校培育农业科技科研人才的主阵地作用，把培养农工交叉融合的复合型科研领军人才作为人才培养的核心目标。二是调整人才区域结构，加大人才引进力度。中国农业科技人才东西部差距悬殊，要通过政策引导、资金保障、奖励机制、人才引进等方式，促进农业科技人才的资源配置与地区经济产业发展的实际需求相匹配，加快农业科技人才向西部地区流动以发展现代农业。三要构建合理的人才评价体系，完善人才激励机制。建立农业理论研究、应用研究与技术创新研究等相对应的评价标准，以科技创新潜力、创新成果贡献为评价导向，采用定量与定性相结合的评价方法，对从事不同农业领域研究的人才实施分类评价、分类考核。同时出台科研人员奖励激励措施，将考核评价结果与职位晋升挂钩，将科研创新成果转化为股权等实质性奖励，充分激发科研人员的工作热情。

深化农业科技平台创新

扩大和建设一批特色农业产业园区，引导各类园区加快人才、技术、资本、项目、信息创新要素集聚，完善园区科技示范、成果转化、组装集成、孵化带动、高端服务、产业融合示范等功能，成为农业高新产业区和现代农业发展的样板区。另一方面，完善基层创新创业平台，激活基层创新创业动力。推动科技转化平台、创新创业平台向县域、镇村延伸，加快创新示范县、创新型村镇建设。发挥农业科技园区、涉农高校科研院所、农业科技型企业、农民专业合作社、科技特派员服务站等载体功能，建好用好“星创天地”，构建完善乡镇新科技创新链条。

加速农业科技成果推广

农业科技推广是实现农业现代化的必要措施。一是构建多元化全方位的农业科技推广系统。打造以政府推广部门为主体，科研机构、涉农高校、农业经营单位、社会团体等多元主体共同参与的一体化推广体系，各推广主体各司其职，各尽其力。农业科技推广机构负责制定专门的农业科技推广计划；科研单位与涉农高校开展实地调研，结合地区特色，因地制宜地开展科技下乡和科研试验，促进现代农业科技的推广；农业经营单位要用科学的方法进行技术指导、示范科普，共同推动先进的农业生产技术和经验的传播。二是提高农户的媒介素养，侧重于智慧农业发展模式推广。在推广层次首先要培养小农户运用新媒体技术的意识与能力，从而提高小农户对最新农业科技信息的接受、学习能力。其次要加快“智慧农业+N”创新型人才的培育，建设一批由涉农高校的专业人士组建的智慧农业推广队伍。智慧农业推广的重点对象还应放在农业龙头企业上，利用他们的资金、土地、技术等资源将数字化与规模化全面结合，开展物联网传感器布控，拓展互联网数据采集渠道，建设智慧农业应用试点。

项目基金：湖南省教育厅科学研究项目 “湖南智慧农业发展的动力机制优化研究”(22c0091)