高校思想政治教育，与科教兴国及人才强国等国家重大战略的实现息息相关，它也是各大高校学生教育工作的组成部分。

随着时代的不断发展，传统教育已经不能完全满足新时代教育需求，因此，利用地方红色文化资源实现高校思政教育的创新与发展是大势所趋。在不同的地域环境下，学生的综合素质和思维习惯存在较大的差异，利用地方红色文化与高校思政教育相结合，对大学生的身心发展，具有重要意义。

地方红色文化主要包括物质景观和精神两个部分，无论是哪一种形式，都反映了这个地区的特色风格和风俗习惯，具有鲜明的地域特色。在一些地区，教育资源相对匮乏，经济实力相对薄弱，地方红色文化显得格外珍贵。一个学生不管身处怎样的地域文化中，都会受到地方红色文化潜移默化的影响。

在教育方式和手段上，如何将地方红色文化融入到教学活动当中，是对当代高校老师提出的新要求。

在实际的课堂教学当中，高校老师应该摒弃落后的教学方式和手段，把地方红色文化中的典型事件和具体人物引入课堂，激发学生对地方红色文化的兴趣，选择的教育素材要尽可能地贴近学生的实际生活，让教育素材具备更强的吸引力和感染力；在课外生活中，要将地方红色文化融入到校园文化中，让学生的校园生活更加丰富多彩；在实践中，教师可以引导学生建立地方红色文化学习小组，让对地方红色文化感兴趣的同学有平台，有渠道去深入了解，感悟地方红色文化的魅力。

当然，让地方红色文化与思政教育工作相结合，不仅仅是老师的任务，学校以及政府部门等，应该深刻认识到师资队伍的建设对地方红色文化与思政教育工作的融合具有很强的关联性，应该给予大力支持和帮助。

政府部门应该充分利用地方红色文化资源，合理开发利用，努力探寻地方红色文化创新以及综合利用，使其能够在思政教育中发挥它应有的作用。

高校在培养思政教育工作者时，要注重提高教师的文化素养和专业素养，使其能够更好地将地方红色文化引入到教学课程中，让思政教育能够更加生动和深刻，让思政教育手段更加多样化，内容更加丰富。

地方红色文化教育应用方式的探索也要以当代信息时代的要求为基础，学会利用互联网有利的一面，推动思政教育工作的进展，这样不仅仅是对思政教育的创新，也能够让地方红色文化影响、感染更多的人。

地方红色文化在高校的思想政治教育工作当中发挥着重要的作用，努力去实现二者的有机统一，是时代大势所趋，但也任重道远。这个实现过程中存在着诸多机遇和挑战，需要不断探索和创新。

（本文系湖南科技学院教师基艳的2021年湖南省高校思想政治工作质量提升工程项目——“湘南红色文化在地方型本科院校大学生心理健康教育中的传承与创新”项目阶段性成果）