□殷建光

6月8日，《中国青年报》针对今年高考试题特色撰文指出：“多位专家指出，今年的试题释放了鲜明信号，即更加强调基础性，引导教学依据课标授课、提升课堂质量，引导学生减少‘机械刷题’、提高能力素养，强化学校教育主阵地作用，为学生德智体美劳全面发展营造良好生态环境。”

的确，研究2022年语文高考试卷，笔者感觉，就语文教育而言，有“三个链接”引领着语文教育一起向美好，见真谛。

链接教材，让语文课堂实效起来。现实中，一些学生认为，语文成绩不是上课上出来的，是全凭自己感悟出来的。这种说法有一定的道理，但是，也折射出我们语文课堂效率不高的现实。学生之所以有这种看法，也和过去我们的语文高考试卷与教材关联不大有关。这样的语文高考试卷不利于学生上好语文课，也不利于语文老师提高课堂教学质量。今年的语文高考试卷让人精神为之一振，因为建立了与教材的很好链接。比如，全国乙卷中的古代诗歌阅读选用王勃的《白下驿饯唐少府》，试题要求学生将其与教材所选的王勃名作《送杜少府之任蜀州》进行比较，体会两首送别诗与普通抒写伤感愁绪的离别之作的不同。比如，新高考Ⅱ卷的信息类文本阅读“《红楼梦》的翻译”，没有直接考查《红楼梦》相关知识内容，但通过教材中《红楼梦》选篇的学习或对“整本书阅读”的研习能够更好地理解试题材料。这是很好语文考试方向，与课本关联但又不是考察死记硬背，而是考察对课本的深入理解与合理拓展，这也正是语文教育的宗旨，与教材建立链接，让学生从教材出发，更好地学习语文。

链接时代，让语文教育时尚起来。文章合为时而著，歌诗合为事而作。学习语文，不是回到古代，也不是言必称希腊，而是古为今用，洋为中用，为时代服务。只有这样的语文课堂，才能“燃”起来，只有这样的语文考试才能“火”起来。2022年语文高考建立了与时代的链接。比如新高考Ⅱ卷的语言文字运用试题选取了“天宫课堂”的素材。全国乙卷实用类文本阅读的三则材料分别选自杨振宁的《对称与物理》、尹传红的《由雪引发的科学实验》和肯尼思•利布雷希特的《冰的形态发生：雪晶中的物理学》，介绍了科学家对雪花六瓣原因的探索和雪花形成的物理学知识。这些考试素材引领学生思考，引领语文教育与时俱进。语文教育就应该与时代风尚共同驰骋，迸发热情。

链接青春，让语文教育澎湃起来。语文是教给青年的，作文是书写青春的。今年的语文高考试卷，青春澎湃，让人振奋。比如，今年新高考Ⅰ卷的作文题中给出了围棋学习中的3个术语“本手、妙手、俗手”，然后进行类比，让学生结合所给材料写一篇文章，写出自己的感悟与思考。其实，就是激励青年今日打好基础，明日精彩创造。语文高考考的是青年，就应该链接青春，打造青年特点，彰显青春个性，赋能青春蓬勃。

用心就会发光，跑动就会有风。2022年语文高考“三个链接”，把心用在了语文真谛上，闪烁教育光；把“跑”用在了青年上，所以释放青春风。期盼语文高考的教育之光，青春之风为语文教育带来澎湃春潮。