十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中说，党的十八大以来，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，全党全国推动绿色发展的自觉性和主动性显著增强，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。

湖南省第十二次党代会提出：全面贯彻习近平生态文明思想，牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，建设全域美丽大花园，让绿色成为最亮丽的底色。

生态文明建设已经深深融入社会发展大系统之中

对于生态文明建设的重要性与全面性，一个前提，一个目标，六个“其一”是一种颇具概括性的视角。

一个前提：生态文明是中华民族永续发展的根本大计。

一个目标：我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。

六个“其一”：“五位一体”总体布局有其一（经济、政治、文化、社会、生态文明）；社会主义现代化国家建设五大目标有其一（富强、民主、文明、和谐、美丽）；五大发展新理念有其一（创新、协调、绿色、开放、共享）；三大攻坚战有其一（防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治）；开创中国特色社会主义新时代十三个基本方略中有其一（坚持人与自然和谐共生生态文明）；习近平新时代中国特色社会主义思想体系中有其一。

由此可见，生态文明建设已经在我国社会主义现代化国家建设中具有领域全覆盖、过程全覆盖、关系全渗透的特点与要求。在生态文明建设领域，最为典型地体现中国共产党领导中国人民在实现中华民族伟大复兴进程中的“原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果”。

生态文明建设已经创造了超乎想象的成效

关于这一点，我们引用《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的表述：改革开放以后，党日益重视生态环境保护。党从思想、法律、体制、组织、作风上全面发力，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，推动划定生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，开展一系列根本性、开创性、长远性工作。党组织实施主体功能区战略，建立健全自然资源资产产权制度、国土空间开发保护制度、生态文明建设目标评价考核制度和责任追究制度、生态补偿制度、河湖长制、林长制、环境保护“党政同责”和“一岗双责”等制度，制定修订相关法律法规。优化国土空间开发保护格局，建立以国家公园为主体的自然保护地体系，持续开展大规模国土绿化行动，加强大江大河和重要湖泊湿地及海岸带生态保护和系统治理，加大生态系统保护和修复力度，加强生物多样性保护，推动形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。党领导着力打赢污染防治攻坚战，深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，打好蓝天、碧水、净土保卫战，开展农村人居环境整治，全面禁止进口“洋垃圾”。开展中央生态环境保护督察，坚决查处一批破坏生态环境的重大典型案件、解决一批人民群众反映强烈的突出环境问题。我国积极参与全球环境与气候治理，作出力争二〇三〇年前实现碳达峰、二〇六〇年前实现碳中和的庄严承诺，体现了负责任大国的担当。

生态文明展现人类发展秩序关系的根本性转变

生态文明是人类文明发展进程中继工业文明之后的更加美好的文明形态。人类社会发展从农业文明到工业文明，从工业文明到生态文明，这是人类文明发展的历史秩序和客观规律。在这一进程中，彰显的是人与自然关系的深刻全面的变化。

在农业文明中，人与自然的关系是和谐的，但人类在大自然面前的自主性、自由性都未能得到令人满意的发展与展现，人类总是要在生产与生活中更多地不得不顺从大自然的一切，人与自然基本上处于和谐共生的状态中，可文明的程度一直处于较为低端的水平。

在工业文明中，人类在大自然面前越来越能够充分自由地表达和展现自身的自主性与自由性，也越来越自信，对于大自然的开发索取激增，很快超过了大自然自身的承载与消化能力，人类与大自然的矛盾在极短的时间内（相对于人类进化的千万年历史，这个几百年的时间太短）陡然彰显并加剧，可持续发展面临难以为继的威胁。

在生态文明中，工业文明的成就与灾难引起人们的反思，再按照工业化的思维与模式已经越来越没有出路了，于是人类主动努力避免和化解与大自然的矛盾，在文明的发展进程中，从角度定位、思维方式和行为方式上进行“人类是自然之子”的转变，与大自然的关系由对立转向和谐共生，文明的发展自觉地向大自然和谐共生回归。

于是，人类与大自然的关系就形成了一个明显的三阶段结构：农业文明时代无可奈何的顺从（强生态与弱文明）→工业文明时代不加克制的征服（强文明与弱生态）→生态文明时代自觉主动的共生（强文明与强生态）。

生态文明社会是人类最美好的未来

人类社会总是不断向前发展的。显而易见，生态文明社会是人类共同的发展愿景，而且已经呈现出不可逆转的发展态势，但现阶段仍然处于生态文明社会的初级阶段，重点还集中的生态环境治理与保护等方面，进一步的发展阶段，这些问题基本上得到解决了，人与自然和谐共生成为常态，而且深入渗透到经济、政治、文化、社会、国际关系等各个领域，在生产、生活、思维、交往等方面都得到有机统一。

人类社会最美好的未来是共产主义。如果说，马克思主义所追求的共产主义社会中人与人之间平等友爱，建成“自由人联合体”，真正是美美与共，天下大同，那么，这样的社会还必须是人与自然和谐共生的社会，用新的文明发展方式与成就，保护好共同的地球家园，还世界以清洁、安宁、美丽。越是美好的社会，越是文明的时代，人与人之间，人与自然之间，就越是和平和谐，二者相互依存，缺一不可。从这个角度讲，习近平生态文明思想是对人类社会发展规律的深刻揭示与科学指引，是对马克思主义的独创性贡献，必将更好地造福世界，造福人类。

生态文明建设的重要任务既是全面的也是长期的

如果将循环经济两型社会建设作为生态文明建设的一脉相承的前期内容，那么我关注生态文明建设的时间也不算短了，自2005年起，在经济学研究上，就把研究兴趣转移到循环经济方面来，十八大以来，更是专注于生态文明的宣传与研究，每年都要撰写若干小文章，表达自己的观点与愿望，算是生态文明建设领域队伍中较早的一员。

我觉得，生态文明建设既是全面的，也是长期的，既要讲，更要做，还要看，还要想。决不能将生态文明建设仅仅当作“做什么”和“怎样做”。

关于生态文明建设的“讲”。思想是行动的指南，生态文明建设首先要在思想上觉醒，在知识上了解，在感情上认同，在任务上接受，这就要将习近平生态文明思想学习好把握好宣传好，让全社会各领域的人们都更好地了解习近平生态文明思想，将这一博大精深的思想灌输到人们的脑海，扎根到思想深处，成为社会主义核心价值观的重要内容，成为新时代社会主义国家公民的集体意识和共同追求，牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，真正像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，还要将党的政府的一系列战略、规划、制度、阶段性工作重点与目标等，讲清楚。

生态文明建设中的“做”。 要坚持好知行合一，主要是讲生态文明建设在在具体实践上落实与推进。生态文明建设是发展方式、生活方式的系统性变革，要敢于解决实践中的难题，要有实际成效，让人民对美好生活的向往中，拥有越来越多、越来越好的生态产品，比如各种污染治理、环境保护、生态恢复、生态补偿等，生态文明建设的成果要看得见、摸得着、记得住、讲得出，增强全民在生态文明建设上的获得感、幸福感、安全感。

生态文明建设中的“看”。生态文明建设已经在各行各业各地区以各种方式、各种形态展开，在总体上说，我们湖南省是全国在生态文明建设开展得较早、成效较好的省份。2007年，就成为国家两型社会综合配套改革试验区，在以资源节约环境友好为主题与使命的改革试验中，有效增强了湖南生态文明建设基础与成效。推进生态文明建设，必须深入实际“看”，发现问题、解决难题，广泛地“看”，立足中外交流与相互学习借鉴。十八大以来，“守护好一江碧水”、污染防治攻坚战、美丽乡村建设、发展绿色经济，等等，催生出生态文明之花盛开在湖南全域美丽大花园。

生态文明建设中的“想”。各行各业各地区的实践探索与创新，既是生态文明建设的实际成果，也是推进生态文明建设的榜样，也还会在实践探索中不断面临新的问题。对于这些成果、这些榜样，我们不仅要发现好、总结好、宣传好，更要有对实践探索中存在的各种问题进一步的分析思考，善于总结提升，善于开拓创新，将其中的具有创新性的成果与经验进一步提升为可借鉴、可复制、可传播、可共享的知识体系与思想财富。

这个“讲”“做”“看”“想”是一个事物发展不断递进的结构与关系，缺一不可，通过这四个方面的循环活动，推进着生态文明建设全方位系统化发展。也唯有在这样的过程中，我们才能更好地增强坚持推进生态文明建设的战略自信与战略定力，持之以恒，笃行不怠，真正赢得绿色发展和生态文明时代的竞争力。

全域美丽大花园须一年四季都有鲜花盛开

这些年，我到过省内外很多地方考察学习交流，从省到市县、到乡村、到园区、到企业、到污染整治现场、到良好生态区域，等等，至少百家以上，通过考察真实变化，倾听真情讲解，阅读文字材料，观赏影像视频，进规划馆，开研讨会，等等，我真切而深刻地感受到，我国生态文明建设的速度与成效是令人欣慰、佩服与自豪的，我国生态文明建设呈现百花盛开的局面与态势，成就是举世公认的。湖南的生态文明建设，也呈现千姿百态发展之势，全域美丽大花园四季都有鲜花盛开。

这些年来的所见所想，时常激励着我们想将其中的成就与美好进行汇聚与总结，向世人展示，与各界共享。于是，几年前就筹划将湖南生态文明建设中具有代表性的那些活生生的典型，通过案例的方式予以总结展示与推广。现在，在庆祝中国共产党百年华诞的2021年，《风景这边独好--湖南生态文明建设典型案例（2021）》这朵内涵丰富、芬芬馥郁的案例之花盛开了，我见证了这一朵鲜花是怎样从播种、发芽、成长，到吐蕾、开花的全过程。

在大学教学中，案例教学是一种传播知识、引发思考、讲解理论、提升能力的重要方式，颇受老师和学生欢迎。我们在实践探索与经验比较中越来越真切地感受到，案例也是推进生态文明建设的重要妙招。在我的认知中，案例的功能是独特而丰富的，一个案例就是一个生态文明建设的成功故事，案例就是要讲好湖南的生态文明故事。

通过案例揭示规律。一个案例，究竟以怎样的方式和在怎样的程度上蕴含着本质规律和事物发展的内在逻辑。这是需要重视和彰显的内容，也是案例需要完成的任务，关系到案例的水平与价值。

通过案例实证理论。理论是灰色的，在教学中使用案例，多是为了讲解好某种理论，通过案例而增强对理论的感性认识，进而从案例中抽象出理论认识与理论思维。

通过案例树立榜样。案例必须是真实的，真实的案例都是相应的具体主体的行为，是一个实践过程与结果的完整表述，因此，一个好的案例就是一份好的分析总结，对于成功方面的案例来说，就是一个有效的树碑立传。案例是一种特殊的为成功者贡献者树碑立传的独特方式。

通过案例表达主张。尽管案例是充满客观性的一种文体，但对于案例的选择与撰写，实际上总会融入人们特定的价值理念与追求，在案例中印证“自己”。

通过案例创新思想。案例是对发展着的现实现象的记录与分析，所有的案例，都具有一定的代表性，也有着现象背后的本质与逻辑。时代是思想之母，实践是理论之源。以案例为载体的“时代”与“实践”，可以发现其中的理论创新之处。

通过案例树碑立传。一般而言，案例是人们社会实践活动的写照，都是具体的社会实践活动主体，这样的主体往往有着非常丰富的思想与独特的个性，其过人之处既是创业的依据，也是一种贡献。在案例中，将他们真实地记录与展示，是一种生动的树碑立传方式。

通过案例发现问题。案例并不是简单的事迹记录与行为描述，而是要通过这些事件与行为而发现具有“内在”的因素，给人启示与教益，发现问题，寻找对策。

通过案例记录历史。历史是一系列事件的组合，案例是历史事件的具体要件。我国生态文明建设是一个全新和复杂的进程，每个阶段都有自身的特点，通过案例将各个阶段的典型记录下来，是对历史发展的最好见证。

通过案例解剖麻雀。一般来说，案例都应当是完整事件，各种要素都应当通过案例的方式而得以体现。通过对所选案例的深入细致的分析，可以对一个对象怎样发展得最为有效、最为顺利等问题，有一个全面的认识，增强对生态文明建设主体内容与特点等方面内容的完整把握。

通过案例以“例”服人。实践是检验真理的唯一标准。但对于真理的认识理解从来都是充满争论的，以案例对实践的记录与分析，让真理的“燧石”在实践中敲打出光亮来。案例对于问题的分析要准确，要有明确的价值取向与追求，案例的经验启示的有参考价值与导向意义，案例的语言要生动，还要充分发掘案例中的实践价值与理论价值，既要提供学习借鉴的吸引力，又要引发人们结合特定对象的思考。这样才能做到以“例”服人。

让我们欣赏一下这朵鲜花的美丽花瓣与缕缕芳香

这本书共收录了23个案例，每个案例各有千秋，我摘录几段文字作为“花瓣”与“花香”来欣赏。

讲到冷水江的矿山修复时说：湖南省冷水江是典型的资源枯竭型城市，资源枯竭型城市的共同特点是都有着“昔日的辉煌”和“今日的无奈”，我们在案例中这样描述：资源枯竭型城市，是我国工业化进程中“衰落的贵族”。真正的贵族，即使衰落也会保留着一种独有的特质，不会丧失应有的品质和坚韧精神。

讲到长沙市雨花区的圭塘河治理时说：对于昔日污水臭水弥漫的圭塘河，是典型的长沙市内的“龙须沟”，对于治理后的圭塘河，案例进行了景色描述：长沙市中心城区，静静地流淌着一条内河，河水清澈、波光粼粼，两岸风景错落有致、美如画卷，有精致的草坪、成荫的绿树、平整的步道、秀丽的河畔公园……清晨，老年人在这里打太极；傍晚，情侣在这里漫步。现在，她已经是当地居民一处重要的休闲场所，是一条美丽的风光带、宜人的生态河。

讲到张家界的生态环境保护时说：自然景观与人文景观的完美结合，古朴农耕与现代文明的交相辉映，视觉的震撼与感观的欣悦，尽在张家界之魂--天门山。

讲到津市的毛里湖治污时说：人类可以恢复生态平衡，便一定可以维护天然屏障。一切病痛已然成为过去，悲伤不会卷土重来。你看，西毛里湖的水灵魂清丽令人遐思，岸边的小屋蒙着一层轻纱，朴实善良的人们在一旁深深呼吸，这片土地清新美丽而泰然祥和。山水无言，然非无声……你还碧水与万物，她定会滋养你一方。

讲到岳阳的东风湖修复时说：如今，水清岸绿、鱼翔浅底的东风湖，像一颗绿宝石，镶嵌在岳阳城西北部，重新成为市民宜居宜业之地，成为千年古城靓丽的生态名片，也书写了“守护好一江碧水”的岳阳答卷。我们坚信，这一方发展潜力巨大的热土，必将焕发出造福一方的勃勃生机。

讲到常德市的海绵城市建设时说：柳叶湖碧波荡漾，穿紫河流水潺潺，街头公园水清景秀……新时代的常德，从湖泊水系到公园绿地、从城市主干道到街头巷尾、从公建区到社区，城市的每一个角落都因为海绵城市建设向着美丽舒适、生机盎然变化。

好的案例决不是简单的经验总结，不是日常的工作汇报，不是现成材料的堆砌组合，也不是对经典案例的模仿抄袭，在能力与素养上需要文采，需要理论，需要艺术，在感情上需要执着精神和坚韧意志，是充满感情与智慧的思考创造，是同心协力的精雕细琢。我希望，开放在全域美丽大花园中的这朵生态文明之花，年年开放，四季常艳，饱人眼福，沁人心脾。

（本文作者为长沙理工大学教授，湖南省生态文明研究与促进会副会长兼秘书长）